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管理與執(zhí)行力培訓(xùn)

一、課程概述
眾所周知，很多企業(yè)項目目標不知道如何定義，如何對團隊進行目標考核與激勵，計劃管理做的也不是很好，第一不知道如何做計劃，第二計劃做出來，沒人執(zhí)行，出現(xiàn)計劃和執(zhí)行“兩張皮”現(xiàn)象，執(zhí)行力與期望相差甚遠，總是出現(xiàn)完不成計劃的情況。本課程主要在企業(yè)項目目標、計劃管理與執(zhí)行力上面出現(xiàn)的一些問題進行有針對性的培訓(xùn)。目標、計劃管理與執(zhí)行力課程從根本上分析了計劃管理與執(zhí)行所涉及到的相關(guān)主題“包括目標識別與定義、計劃編制與優(yōu)化、提高執(zhí)行力方法措施、報告進展等主題組成”。本課程除了講解每個主題相關(guān)的知識外，重點就相關(guān)工具與技術(shù)進行詳細講解，也會分享大量的行業(yè)做法與經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)，同時在課程中也會增加一些結(jié)合企業(yè)案例的實操演練過程，方便學員真正體驗與掌握相關(guān)知識與工具模板。
通過學習本課程，學員可以系統(tǒng)了解計劃管理所涉及的相關(guān)主題、掌握科學的計劃管理工具與模板，在項目執(zhí)行中，對提升計劃執(zhí)行力也有較強的認同感與責任心。企業(yè)通過學習推廣該方法，可以快速建立計劃管理的思維與方法、培養(yǎng)卓越的管理與執(zhí)行人才、*程度的實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標、提升企業(yè)核心競爭力！

二、課程對象
相關(guān)部門、企業(yè)指定的參與對象。

三、課程時間
2天（每天6小時）

四、課程大綱
1、課程導(dǎo)入
1.1課程目的與意義
1.2課程主要內(nèi)容

2、目標、計劃管理與執(zhí)行力方法與案例演練
2.1目標是計劃管理的方向！——關(guān)鍵領(lǐng)悟：把事定正確！
人人都需要目標管理！
目標的維度與層次
目標定義描述需遵循的SMARTI原則
目標分解與目標責任矩陣
目標優(yōu)先級、排序、權(quán)重技術(shù)
目標的責任值與激勵值定義
基于目標的激勵機制（開源節(jié)流）
目標管理成功法則謹記
案例展示1：演練項目的目標定義與分解
Q&A解答

2.2計劃是執(zhí)行落地的工具！——關(guān)鍵領(lǐng)悟：把事謀正確！
人人都需要計劃管理！
計劃的結(jié)構(gòu)與層次
計劃編制“十步法”
1.可交付成果（產(chǎn)品）識別與分解
2.可交付成果（產(chǎn)品）流程圖定義
3.可交付成果（產(chǎn)品）成功標準與質(zhì)量定義
4.可交付成果（產(chǎn)品）時間估算
5.可交付成果（產(chǎn)品）角色職責定義
6.可交付成果（產(chǎn)品）進度表編制
7.可交付成果（產(chǎn)品）成本估算
8.可交付成果（產(chǎn)品）預(yù)算表編制
9.項目風險識別與應(yīng)對計劃編制
10.項目收益計劃編制
計劃管理成功法則謹記
案例演練2：可交付成果分解與流程圖繪制
案例演練3：風險識別與應(yīng)對
Q&A解答

2.3執(zhí)行力是計劃加速的動力！——關(guān)鍵領(lǐng)悟：把事做正確！
人人都需要執(zhí)行力！
OE PROJECT!  OE TEAM!
“項目”渴望什么！“他們”渴望什么！
把“項目”和“他們”渴望融為一體！
讓團隊成員參與到規(guī)則定義中來
以結(jié)果為導(dǎo)向的獎懲機制設(shè)計
培養(yǎng)責任心
給“他們”成就感
設(shè)置團隊成員溝通匯報節(jié)點
領(lǐng)導(dǎo)力與團隊凝聚力建設(shè)
看視頻案例模仿項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)！打造一個高績效項目團隊！
案例演練4：項目經(jīng)理面對突發(fā)事件的溝通技巧
時間箱迭代交付——培養(yǎng)團隊交付的“節(jié)奏感”
時間箱定義 
時間箱啟動 
時間箱沖刺與激勵（執(zhí)行力超越）
時間箱問題快速解決
時間箱回顧與復(fù)盤
Q&A解答

2.4報告是目標與計劃執(zhí)行的健康反饋！——關(guān)鍵領(lǐng)悟：把事干成功！
人人都需要報告管理！
報告的格式與內(nèi)容
進展報告
復(fù)盤報告
收益實現(xiàn)報告
報告的頻率設(shè)置
報告的決策與反饋機制
報告與目標計劃形成閉環(huán)運作
報告管理成功法則謹記
Q&A解答

3、培訓(xùn)總結(jié)
3.1集中答疑
3.2小組派代表總結(jié)發(fā)言
3.3你學到了什么？下一步該怎么做？
3.4培訓(xùn)老師或組織方領(lǐng)導(dǎo)為獲獎小組頒發(fā)獎品
注：講師授課內(nèi)容和時間會根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

五、學習資料
課堂講義+演練案例

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