課程描述INTRODUCTION
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論
【培訓(xùn)目的】
了解企業(yè)不能持續(xù)發(fā)展的根本原因;
了解最近一百年管理理論的發(fā)展趨勢(shì),系統(tǒng)學(xué)習(xí)與掌握先進(jìn)的生命型企業(yè)理論;
借鑒世界各國(guó)百年企業(yè)文化的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),傳承優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化,提升思維水平,提升領(lǐng)導(dǎo)境界,有步驟地培育有中國(guó)特色的生命型企業(yè)文化;
重新明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的,重新賦予企業(yè)經(jīng)營(yíng)以價(jià)值,在賺錢之上尋找事業(yè)追求使命。
【課程簡(jiǎn)介】
“企業(yè)”是由“人”組成的高級(jí)生命體。企業(yè)生命有父親,有母親,有細(xì)胞,有器官,有系統(tǒng),有組織;有新陳代謝,有陰陽平衡,有生老病死。企業(yè)生命,受精于天、地、人。天時(shí)、地利、人和,決定了企業(yè)的大命運(yùn)。企業(yè)與企業(yè)的高低,不在于產(chǎn)品、服務(wù)、規(guī)模、利潤(rùn)、技術(shù)、市場(chǎng)、人員的高低,而在于精、氣、神的差異,也就是“企業(yè)生命力”的不同。有的企業(yè)活著,但很快就死了;有的企業(yè)活著,但沒有生命的質(zhì)量;有的企業(yè)活著,但死而不亡、基業(yè)常青。企業(yè)生命長(zhǎng)盛不衰的奧秘究竟在哪里?決定企業(yè)生命力的因素有哪些?如何面對(duì)企業(yè)疾病,維系企業(yè)平衡,確保企業(yè)健康?如何將中國(guó)古老的生命智慧與西方先進(jìn)的管理理念結(jié)合起來,指導(dǎo)企業(yè)生存與發(fā)展?……
“生命型企業(yè)”顧問班,與企業(yè)家共同探討企業(yè)經(jīng)營(yíng)十大根本困惑——
一、 目的?——是關(guān)系企業(yè)生命的太極問題。“太極”出了問題,是頭等大問題。
二、 思維?——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在“人”,而人的關(guān)鍵在“思維”。思維如何突破?為什么說類象、宏觀、整體、模糊、務(wù)虛思維決定了企業(yè)家境界高低?
三、 成功?——有些企業(yè)“成功”,但并不卓越;有些企業(yè)“成功”,但很快歸于失敗。什么是*的成功?如何塑造成功基因?
四、 命運(yùn)?——“命理方程式”,揭示決定個(gè)人、企業(yè)乃至國(guó)家民族生命的三大要素。改變企業(yè)命運(yùn)的根本方法在于“養(yǎng)氣”。如何養(yǎng)氣?
五、 矛盾?——企業(yè)矛盾普遍存在。影響和制約企業(yè)發(fā)展的最主要矛盾是什么?更重要的經(jīng)營(yíng)管理問題是什么?為什么說管理就是發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾?
六、 文化?——企業(yè)文化如同企業(yè)之“氣”。企業(yè)文化的基本工作就是“扶正氣、祛邪氣”?如何培育有生命力的企業(yè)文化?
七、 平衡?——我們的企業(yè)是平衡的嗎?不平衡怎么辦?為什么說“長(zhǎng)期失去平衡會(huì)有生命之憂”?如何運(yùn)用“陰陽五行”把握企業(yè)的平衡?自我診斷?
八、 精神?——什么是企業(yè)精神?我們的企業(yè)有精神嗎?如何培養(yǎng)企業(yè)的精神?為什么說“精神可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)”?
九、 修煉?——領(lǐng)導(dǎo)者為什么更需要修煉?修煉跟學(xué)習(xí)有何異同?骨干員工如何修煉?企業(yè)如何修煉?為什么說未經(jīng)修煉的企業(yè)沒有生命力?
十、 長(zhǎng)壽?——最長(zhǎng)企業(yè)壽命1400多歲。如何轉(zhuǎn)企業(yè)為事業(yè)?如何基業(yè)常青?
本課程系列包括生命型企業(yè)文化、陰陽五行與生命型企業(yè)、禪心管理與生命型企業(yè)、毛澤東思想與生命型企業(yè)、稻盛和夫經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與生命型企業(yè)等九天課程,其中生命型企業(yè)文化為綜述課程,其他四門課程為展開深入學(xué)習(xí)課程。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論
轉(zhuǎn)載:http://wxzxw.cn/gkk_detail/253435.html
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