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中國企業(yè)培訓講師
非財務人員的財務管理-楊老師
 
講師:楊老師 瀏覽次數:2592

課程描述INTRODUCTION

· 財務總監(jiān)· 財務主管· 財務經理· 高層管理者

培訓講師:楊老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

財務意識培訓

課程對象:
事業(yè)部負責人,部門負責人,財務總監(jiān)、經理相關財務人員及業(yè)務骨干。

課程收獲
企業(yè)收獲:
1.提升企業(yè)管理人員和業(yè)務骨干的財務意識和經營管理能力;
2.助力企業(yè)建立起清晰的成本及風險控制意識,強化現(xiàn)金流意識,提高資金運作效率;
3.運用財務思維透析企業(yè)運作,尋求提升經營績效的方法。

崗位收獲:
1.了解企業(yè)開門3件事與財務的關系;
2.讀懂財務3大報表帶來的主要信息;
3.掌握財務處理的8大重要原則對業(yè)務的影響;
4.認清成本邏輯一張圖,抓住向成本管理要利潤的28個管控點;
5.學會運用行業(yè)分析“五力圖”,建立一套完整的財務思維用以提升業(yè)務價值。

課程特色
1、本課程講師基于豐富的基層實戰(zhàn)經驗及良好的協(xié)調溝通能力,可以將企業(yè)各部門的問題予以統(tǒng)籌思考處理,對于當今時代的中小企業(yè)如何降低內耗、提高對外應變能力有著極大意義的幫助;
2、本課程所講授的管理經驗已經在泰森集團、大成集團等眾多企業(yè)得到了實踐驗證,獲得了眾多企業(yè)家的高度認同。

課程大綱
一、怎樣通過了解財務知識來看清企業(yè)興衰?
1、“財”眼如何看世界
2、企業(yè)開門三件事
3、日常業(yè)務背后的財務實質
案例思考分析:你對財務的了解及重要性理解是怎樣?

二、如何鳥瞰財務報表,從而掌控企業(yè)大局?
1、財務報告包括哪些?
2、為你的家底拍張照,認識資產負債表
(1)認識資產
(2)負債一覽
(3)所有者權益結構
案例思考分析:資產=負債+所有者權益
3、為賺錢的過程拍視頻,得到利潤表
(1)營業(yè)收入
(2)營業(yè)成本
(3)營業(yè)利潤
案例思考分析:利潤表科目與經濟活動的關系
4、我的眼里只有錢,現(xiàn)金流量表是企業(yè)的血液
(1)來自經營活動的現(xiàn)金流量
(2)來自投資活動的現(xiàn)金流量
(3)來自融資活動的現(xiàn)金流量
案例思考分析:利潤=現(xiàn)金流 嗎?

三、認清行業(yè)大勢,把脈購銷外部關系
1、“愛我的人傷我最深”,應收賬款的背后
(1)賣什么?賣給誰?怎么賣?
(2)先付款?后付款?分期付款?
(3)壞賬準備科目的利弊 案例思考分析:資金回籠
2、“火眼金睛”識對手,毛利率與產能的平衡
(1)競爭的影響
(2)價格的沖擊
(3)邊際貢獻
(4)效益與效率
案例思考分析:兩大戰(zhàn)略的制勝法寶
3、“我愛的人未必懂我”,采購活動背后的財務信息
(1)賣方市場中的弱勢談判
(2)影響財務數據的因素
案例思考分析:行業(yè)分析“五力圖”框架
4、“不當家不知柴米貴”,還有什么花錢的地方?
(1)低值易耗品
(2)銷售費用
(3)管理費用
案例思考分析:生物資產如何進費用?

四、成本的控制體現(xiàn)在哪些維度
1、各有千秋的生產過程
(1)生產成本
(2)變動成本
(3)固定成本
(4)營業(yè)成本
案例思考分析:生產成本與營業(yè)成本的關系?
2、向成本管理要利潤
(1)成本的邏輯結構圖
(2)28 個管控點
案例思考分析:支持性成本與監(jiān)管性成本削減前提?、
3、存貨的“大學問”
(1)原材料、在產品、存貨的跌價計量
(2)存貨周轉率反映的管理信息
案例思考分析:存貨的計價方式對利潤的影響?

五、構建財務思維,實現(xiàn)價值提升
1、學會聽數字說話
2、現(xiàn)金到現(xiàn)金繞了一圈的故事
輸出討論:財務思維對戰(zhàn)略選擇與執(zhí)行的啟迪

財務意識培訓

 


轉載:http://wxzxw.cn/gkk_detail/286675.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:非財務人員的財務管理-楊老師

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