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技術工程項目課程

授課對象：
技術工程類企業(yè)項目實施核心成員

授課形式：
講師面授、案例研討、課堂演練，確保理論與實踐相結合。

課程簡介：
技術工程公司的商業(yè)模式是系統(tǒng)的設計、采購、安裝調試和交付，在工程上有別于建筑、機電安裝公司的“按圖施工”模式，在產(chǎn)品上有別于制造工廠的“連續(xù)批量”模式。根據(jù)合同設計或委托設計部分產(chǎn)品、依靠采購（含委托加工）完成硬件系統(tǒng)、憑借技術提供系統(tǒng)集成產(chǎn)品，專業(yè)技術工程公司以合同為導向、以系統(tǒng)集成為產(chǎn)品，規(guī)?？梢源蟮綇S、站、庫的交鑰匙工程，小到部分專業(yè)系統(tǒng)、專業(yè)設備的提供。根據(jù)其商業(yè)模式，專業(yè)技術工程公司的組織機構在日常管理上與制造業(yè)的“職能部門”類似，在具體項目管理上與工程公司的“項目團隊”相仿，形成矩陣型的組織機構。
制造業(yè)的經(jīng)營管理有成熟的管理模式，建筑業(yè)的項目管理有豐富的經(jīng)驗總結，由于越來越多的系統(tǒng)集成公司加入技術工程公司的行列，技術工程公司的“*實踐”還需要研究和探索。
《技術工程項目管理》就是針對專業(yè)技術工程公司項目人員編制的培訓教材。其核心內容是合同約束條件下的項目管理，計劃部分總結了國際上成熟的項目計劃過程的具體步驟和技術，這些內容是國際上公認的“*實踐”?？刂撇糠纸榻B了處于研究中的過程局部負反饋控制模型、狀態(tài)控制環(huán)、基準控制環(huán)等內容。
核心知識能力和核心運作能力是技術技術工程公司核心競爭力的“兩翼”，本教材專門討論如何提高該類企業(yè)的核心運作能力。

課程特色：
總結行業(yè)的*實踐和工具方法的應用。以事述理和案例示范是本教材的特點，立竿見影和學以致用既是本課程的宗旨，也是本課程的目標。

課程大綱
課程內容
第一講
項目與項目管理
1.1 項目與項目管理
1.2 職能管理與項目管理
1.3 項目管理知識、方法與能力  
研討題目：本企業(yè)項目的問題分析

第二講
項目過程與合同評審
2.1 技術工程項目的特點
2.2 甲方過程與乙方過程
2.3 工程合同評審與關鍵鏈識別
研討題目：市場人員與工程人員的結合問題

第三講
項目啟動與項目團隊
3.1 項目經(jīng)理選擇與素質要求
3.2 項目任務書與管理六角形
3.3 組織機構與項目團隊
課堂演練：小組項目合同評審與關鍵鏈識別

第四講
工作分解與項目計劃
4.1 范圍管理內容與過程
4.2 范圍定義與約束關系
4.3 范圍分解與WBS
4.4 范圍驗證與交付物
課堂演練：小組項目的WBS制作

第五講
項目日程計劃方法
5.1 日程計劃形成過程
5.2 關鍵路徑計劃技術（CPM）
5.3 關鍵鏈計劃技術(CCM)
課堂演練：小組項目的日程設計

第六講
項目費用估算方法
6.1  項目的三種資源配置
6.2  費用的三種估算方法
6.3  設計\\土建\\設備制造費用估算
課堂演練：制作小組項目的費用預算

第七講
項目質量計劃方法
7.1  廣義質量與狹義質量
7.2  過程質量與實體質量
7.3  質量計劃QP與階段交付物
課堂演練：小組項目的階段交付物與質量要求

第八講
項目過程控制體系
8.1 負反饋過程控制體系
8.2 狀態(tài)差異與狀態(tài)控制
8.3 進度\\費用\\質量控制方法
8.4 項目變更與設計變更

第九講
項目信息溝通管理
9.1 項目利益相關者識別
9.2 信息溝通內容
9.3 信息溝通方式
9.4 信息溝通要求
課堂演練：小組項目利益相關者與溝通表達

第十講
項目風險管理
10.1 技術工程項目典型風險因素
10.2 風險識別-列表與等級矩陣
10.3 風險應對4種策略的應用
課堂演練：小組項目的風險列表與評估

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