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高階HRBP課程

課程背景：
人力資源一直在進(jìn)化，人力資源管理的模式也在迭代升級(jí)，三支柱無(wú)疑是很多企業(yè)青睞的轉(zhuǎn)型模式，國(guó)外企業(yè)百思買、博世、IBM、輝瑞、英特爾、福特、西門子、DHL、ABB；國(guó)內(nèi)巨頭華為、阿里、騰訊、美的、聯(lián)想、中興、寶鋼等都在三支柱轉(zhuǎn)型中取得巨大的成績(jī)，這也讓我們眾多企業(yè)嘗試著進(jìn)行三支柱轉(zhuǎn)型，但是，如何轉(zhuǎn)型，發(fā)展、落地都是企業(yè)必須思考的問(wèn)題。尤其是在HRBP成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)型、落地中方式簡(jiǎn)單、粗暴，導(dǎo)致人力資源HRBP與業(yè)務(wù)融合過(guò)程中出現(xiàn)了組織機(jī)制不匹配、角色定位不準(zhǔn)，能力適應(yīng)不足、技術(shù)方法不夠、人力資源效能提升不佳等等問(wèn)題，企業(yè)不推進(jìn)三支柱轉(zhuǎn)型跟不上人力資源時(shí)代步伐，做了三支柱又變成雞飛狗跳，HRBP的特種兵如何修煉呢？本課程主要研究高階HRBP修煉方法、路徑、工具等。助力HRBP轉(zhuǎn)型，成就企業(yè)人力資源管理效能。

課程目標(biāo)：
掌握HRBP做好組織管理的“五事三先五任務(wù)”；
掌握HRBP高階修煉階段底層邏輯和情商驅(qū)動(dòng)；
掌握HRBP做好轉(zhuǎn)型人才支持規(guī)劃的賦能技巧；
掌握HRBP助力業(yè)務(wù)管理者做勢(shì)做事做實(shí)方法；
掌握HRBP提升團(tuán)隊(duì)凝聚力驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)共生價(jià)值。

課程方式：
講授+案例分析+互動(dòng)演練+問(wèn)題研討

課程大綱：
導(dǎo)論：
從人力資源視角看HRBP
案例：所有HR都是BP——企業(yè)有沒(méi)有BP成長(zhǎng)環(huán)境
第一講   抓好組織管理的戰(zhàn)略落地“牛鼻子”
HRD是公司最高的HRBP
HRBP團(tuán)隊(duì)抓好五件事情；
促進(jìn)經(jīng)目標(biāo)達(dá)成
推動(dòng)戰(zhàn)略舉措落地
持續(xù)激發(fā)組織的活力
提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效
提高組織運(yùn)行效率
三、HRBP要起到三先作用
1、先知：防患于未然
2、先決：防微杜漸
3、先行：與時(shí)俱進(jìn)
組織管理五大核心任務(wù)
組織變化時(shí)改變企業(yè)航向的指南針；
案例：向國(guó)家改革學(xué)習(xí)“大部制”組織變革
倒金字塔結(jié)構(gòu)：總部支撐一線；
形成聯(lián)合作戰(zhàn)工作模式
啟動(dòng)平臺(tái)——控制點(diǎn)模式
案例：打破組織邊界正在重新融合：萬(wàn)科事業(yè)合伙人。
匹配客戶的組織變革
高屋建瓴——高階HRB自我修煉
強(qiáng)化與人的協(xié)同能力
多走動(dòng)管理，少對(duì)電腦
用業(yè)務(wù)語(yǔ)言，少專業(yè)性自?shī)首詷?lè)
用好權(quán)益，不輕易放棄權(quán)利
關(guān)注別人感受，不自我感覺良好
擴(kuò)大影響力，幫別人的方式組織人的活動(dòng)；
關(guān)注底層邏輯，不沉浸表象
事實(shí)是啥
現(xiàn)象是啥
認(rèn)知是啥
判斷是啥
案例：通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)——聊齋志異的啟示。
做事靠知識(shí)，做勢(shì)靠智慧，成功靠行動(dòng)。
要下“象棋”，更要下“跳棋”
無(wú)風(fēng)的三尺浪如何掀起？
多走一步，海闊天空
案例：學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)范式，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)未來(lái)。
情商、智商，HRBP要學(xué)會(huì)的“套話”。
案例：與業(yè)務(wù)混成一片還是干業(yè)務(wù)打成一片，
賦能先行——做好轉(zhuǎn)型人才支持規(guī)劃
案例：人海戰(zhàn)術(shù)到人力資本價(jià)值
人才規(guī)劃創(chuàng)新模式
精兵規(guī)劃之關(guān)鍵人才識(shí)別
多層次人才梯隊(duì)通道假設(shè)
新常態(tài)的人才團(tuán)隊(duì)供給側(cè)改革
實(shí)事求效-拓展人才地圖疆域；
聚焦兩極人才，優(yōu)才計(jì)劃
打造工匠精神，提升專業(yè)能力
案例：識(shí)才提效的人才梯隊(duì)構(gòu)建
高質(zhì)量人才成為供應(yīng)鏈
人才建構(gòu)供應(yīng)鏈
吸引優(yōu)秀人才的雇主品牌
場(chǎng)景化能力——精準(zhǔn)招聘制導(dǎo)武器
人才獵頭尋找牛人
激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。給團(tuán)隊(duì)注入動(dòng)力。
建立核心價(jià)值觀
識(shí)別團(tuán)隊(duì)的溫度
構(gòu)建企業(yè)內(nèi)外人才生態(tài)。
讓信息穿透組織部門強(qiáng)；
案例：您的員工真正投入工作了嗎？
構(gòu)建內(nèi)部“社區(qū)”共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
案例：如何設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)彈性化個(gè)性化福利方案
配合有道——做好業(yè)務(wù)管理者的好“政委”、“參謀”
如何幫業(yè)務(wù)管理者做勢(shì)，凝心聚力
變革選人策略：人人，人崗，崗崗匹配
變革宣傳策略：言傳身教，身體力行；
變革組織過(guò)程：精益求精，循序漸進(jìn)
變革心態(tài)模式：變要求為需求，變被動(dòng)為主動(dòng)
變革文化信仰：用夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想；
案例：阿里政委操作手冊(cè)解讀
案例：《京東家法》的精神價(jià)值。
如何幫業(yè)務(wù)管理者做事，向運(yùn)營(yíng)要效益
建立HR面向業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)思路；
案例：用問(wèn)題樹狀圖分析法業(yè)務(wù)中人力資源困惑；
2、空降兵+本地人的快速融合
3、升級(jí)武器裝備，數(shù)字化系統(tǒng)應(yīng)用；
案例：能用系統(tǒng)不用人，能讓數(shù)字跑就不讓人跑；
簡(jiǎn)單事情規(guī)范化，規(guī)范的事情系統(tǒng)化，系統(tǒng)的事情數(shù)字化；
案例：數(shù)字化HR管理的四個(gè)系統(tǒng)問(wèn)題。
用科學(xué)精神去做HR，用足政策強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)
如何幫業(yè)務(wù)管理者做實(shí)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展
HRBP要做企業(yè)經(jīng)營(yíng)促進(jìn)者；
培養(yǎng)多維度的經(jīng)驗(yàn)類型；
案例：建立模擬作戰(zhàn)的訓(xùn)練環(huán)境。
效能激勵(lì)的績(jī)效管理體系
案例：HRBP優(yōu)化激勵(lì)體系六化技巧。
HRBP的績(jī)效支持角色
案例：如何讓員工經(jīng)驗(yàn)技能顯性化。
 和諧共贏——HRBP如何創(chuàng)造更大價(jià)值
業(yè)務(wù)第一，HR第二的鏈接思維
案例；人力資源效能=人力資源資本化率*人才密度
尋找業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，而不是查找業(yè)務(wù)問(wèn)題；
透視經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
案例：人力資源的三張才報(bào)與財(cái)務(wù)三張報(bào)表關(guān)系。
嘗試HR政策“甜頭”
做好樣本樹“標(biāo)桿”
激活一個(gè)人，鏈接一群人
案例：二大爺養(yǎng)雞的故事。
案例工具：兩個(gè)“心動(dòng)”五個(gè)“一”；
提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力
動(dòng)員大家一起做大事：激活內(nèi)驅(qū)力；
經(jīng)常和戰(zhàn)略對(duì)標(biāo)的站位思考
新生代團(tuán)隊(duì)兩核心問(wèn)題：
案例：?jiǎn)T工今天缺的是：能力和愿力的問(wèn)題；
共生價(jià)值——讓我們共贏成長(zhǎng)
位置決定思考
案例：重構(gòu)HRBP的定位方向；
造勢(shì)，借勢(shì)、乘勢(shì)而為；
案例：抓住企業(yè)巨變之際，乘勢(shì)而為；
平凡的人做出不平凡的事情；
案例：HRBP卓越領(lǐng)導(dǎo)力的*。
以身作則
共啟愿景
激活人心
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
使眾人行
堅(jiān)持就意味著勝利。

高階HRBP課程