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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

如何用歷史數(shù)據(jù)法設(shè)置企業(yè)業(yè)績績效目標(biāo)?

發(fā)布時(shí)間:2024-01-15 11:19:57
 
講師:蒲黃 瀏覽次數(shù):2373
 企業(yè)績效目標(biāo)設(shè)定最常用的是歷史數(shù)據(jù)法,通俗就是看過去定未來,雖然運(yùn)用最廣,但真正能把歷史數(shù)據(jù)法用好的也不多,如何用好歷史數(shù)據(jù)法,運(yùn)用歷史數(shù)據(jù)法最核心的是確定數(shù)據(jù)測算規(guī)則,即拿到了歷史數(shù)據(jù)后,如何確定未來的目標(biāo),過去采用較多的是平均值法,個(gè)人

企業(yè)績效目標(biāo)設(shè)定最常用的是歷史數(shù)據(jù)法,通俗就是看過去定未來,雖然運(yùn)用最廣,但真正能把歷史數(shù)據(jù)法用好的也不多,如何用好歷史數(shù)據(jù)法,運(yùn)用歷史數(shù)據(jù)法最核心的是確定數(shù)據(jù)測算規(guī)則,即拿到了歷史數(shù)據(jù)后,如何確定未來的目標(biāo),過去采用較多的是平均值法,個(gè)人比較推崇分位值法。打個(gè)比方,一百個(gè)人中我的高度在五十分位或者中位值,代表著我的高度超過其中的五十個(gè)人,那七十五分位則代表高度超過其中的七十五個(gè)人,分位值法與平均值法相比較有以下兩點(diǎn)優(yōu)勢:

一、平均值法往往因個(gè)別歷史數(shù)據(jù)的偏離度過大,影響數(shù)據(jù)的有效性,分位值法則較好規(guī)避了這個(gè)影響,比如七個(gè)小矮人加姚明的平均身高是六十點(diǎn)五厘米,這是因?yàn)橐γ鞯纳砀吲c整體身高的差距太大,拉高了平均水平,而計(jì)算七個(gè)小矮人加姚明身高的中位值,僅為三十七點(diǎn)五厘米,這個(gè)數(shù)據(jù)更能反映整體數(shù)據(jù)的真實(shí)水平。

二、平均值法僅適合設(shè)定單一目標(biāo),分位值法適合于多目標(biāo)設(shè)定,多目標(biāo)就是包括底線目標(biāo)、合理目標(biāo)和挑戰(zhàn)目標(biāo),可以做如下理解,當(dāng)實(shí)際業(yè)績結(jié)果低于底線目標(biāo)時(shí),績效結(jié)果為零,當(dāng)實(shí)際業(yè)績結(jié)果達(dá)到合理目標(biāo)時(shí),績效結(jié)果為滿分一百分,當(dāng)實(shí)際業(yè)績結(jié)果超出挑戰(zhàn)目標(biāo)時(shí),需要給予額外激勵(lì),實(shí)際操作中可以取歷史數(shù)據(jù)的二十五、五十、七十五分位值分別設(shè)定為底線,合理、挑戰(zhàn)目標(biāo)。當(dāng)然,實(shí)際取值具體選用什么分類的數(shù)值,要結(jié)合企業(yè)發(fā)展階段、文化風(fēng)格等情況確定,運(yùn)用分類值法,更能反映歷史數(shù)據(jù)的真實(shí)水平,又能支持多目標(biāo)設(shè)定,其科學(xué)性和有效性都較平均值法有大大提升。



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蒲黃
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