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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《管理技能提升(MTP)》
 
講師:周國強 瀏覽次數(shù):2572

課程描述INTRODUCTION

管理者技能提升的課程

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:周國強    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者技能提升的課程

適合對象 公司部門總監(jiān)和經(jīng)理和各級管理者等

培訓(xùn)方式 前沿分析、理念闡述、實戰(zhàn)分享、工具實操、案例剖析、視頻觀摩、互動交流與點評 

課程大綱
模塊1:管理者的角色認(rèn)知和團隊組建

理解管理者的角色轉(zhuǎn)變
對自我的全新認(rèn)知
如何樹立正確的價值觀
明確自己的工作職責(zé)
明確管理者需具備的管理技能
制定團隊規(guī)則
如何合理選擇團隊組員
創(chuàng)建團隊文化的“四化建設(shè)”:標(biāo)準(zhǔn)化,行為化,故事化,儀式化

模塊2:領(lǐng)導(dǎo)力的“道”和“術(shù)”
管理是科學(xué)也是藝術(shù)
什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力
中國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展藍(lán)圖
*全球領(lǐng)導(dǎo)力科學(xué)理論:情景領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)力,*領(lǐng)導(dǎo)力
變革時代的商業(yè)環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)力的影響
與時具進(jìn)的21世紀(jì)新時代領(lǐng)導(dǎo)力特征
企業(yè)生命周期與領(lǐng)導(dǎo)力變革
杰克·韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力哲學(xué):“道”- 4E+1P 領(lǐng)導(dǎo)力真諦
視頻觀摩和講解:“術(shù)”- 十大領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)

模塊3:知人善用與合理授權(quán)
管理者的“4R3M”管理準(zhǔn)則
“以人為本”的管理之道
優(yōu)秀經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)和要求
案例分析:某500強公司員工“體驗”模型
新生代員工(Young Gen)特點和管理激勵 
實務(wù)工具表單:經(jīng)理自我測評表單
真正了解和“懂”你的團隊:有針對性的培養(yǎng)員工
案例Video和練習(xí):工作討論之對話
授權(quán)的基本原則和建立授權(quán)信任
如何授權(quán):“授”與“不授”之間
授權(quán)后如何追蹤

模塊4:有效的溝通技巧
為什么溝而不通
溝通的基本禮儀
反饋式聆聽模型
聆聽的藝術(shù)
問話的藝術(shù)
表達(dá)的藝術(shù)
溝通有哪些渠道,各個渠道有哪些特征
如何組織會議,要注意哪些內(nèi)容
如何與上司溝通
職業(yè)經(jīng)理人之間的溝通
如何如下屬溝通

模塊5: 人員甄選和招聘面試
企業(yè)招聘的目的:短期與長期
樹立正確的招聘理念
有效招聘的構(gòu)成要素和人才招聘的“冰山模型”
錯誤選才的成本和代價 
招聘中常見的誤區(qū)和存在的問題
企業(yè)招聘管理流程和“漏斗”模型
經(jīng)理在招聘和人員甄選中的角色和職責(zé)
如何做好應(yīng)聘者簡歷的篩選和面試的準(zhǔn)備
給應(yīng)聘者一個好印象:優(yōu)秀面試官的面試禮儀
六種基本的招聘甄選方法
結(jié)構(gòu)化面試和行為面試法:STAR工具和實戰(zhàn)應(yīng)用
案例練習(xí):如何進(jìn)行有效的面試-“望聞問切”,火眼金睛識別“真假”
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論之群體面試法

模塊 6:員工培育和發(fā)展
企業(yè)培訓(xùn)的使命和目的
企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式和方法
如何做好培訓(xùn)需求分析
經(jīng)理在培訓(xùn)中的角色和職責(zé)
企業(yè)人才培養(yǎng)方法和工具
Career職業(yè)生涯管理目的和意義
“三支柱”職業(yè)發(fā)展模式和*實踐:技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展路徑
*首創(chuàng):高潛力人才的界定和IDP定制化培養(yǎng)方案
全方位人才發(fā)展系統(tǒng)和成功案例:某500強公司領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系
個人發(fā)展計劃制定實務(wù)
人才培養(yǎng)之教練技術(shù)

模塊7: 績效管理和反饋面談
績效的定義和內(nèi)涵,績效管理目的和意義
經(jīng)理在績效管理中的角色、職責(zé)和定位
績效管理流程和“差異化”模型
“4K績效目標(biāo)管理”模型及應(yīng)用 
目標(biāo)設(shè)定和管理: SMART CAR準(zhǔn)則
如何做績效考核:兩手都要抓,兩手都要硬
績效考核的常見方法和工具
績效溝通的重要性和戰(zhàn)略意義
什么是績效反饋
練習(xí):行為觀察與推斷
*首創(chuàng):如何做好績效反饋-SOI工具及案例練習(xí)
如何做好績效面談
角色扮演:績效面談之ABC
績效改進(jìn)計劃制定實務(wù)

模塊8:激勵和優(yōu)秀人才留用
激勵理論和運用
激勵中常見的誤區(qū)
從內(nèi)因和外因看激勵
*首創(chuàng):部門經(jīng)理的六步連環(huán)管理激勵法和十大高效激勵和留用實務(wù)
十處巧用心理學(xué)做好激勵
案例練習(xí): 員工類別與不同的激勵方法
認(rèn)可和表揚: STAMPS工具和案例分析
*首創(chuàng):關(guān)鍵人才留用風(fēng)險評估方法和工具
認(rèn)可和表揚: STAMPS工具和案例練習(xí)
如何做好有效的批評:漢堡包原則和練習(xí)

模塊9:人員管理的風(fēng)險管控
人員雇傭流程的法律風(fēng)險 
經(jīng)理勞動法知識ABC
問題員工的類型和處理方法
如何淘汰員工
企業(yè)媒體公關(guān)和危機管理
500強經(jīng)典案例: 員工關(guān)系糾紛與危機管理

管理者技能提升的課程


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    參加課程:《管理技能提升(MTP)》

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