課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
識(shí)人用人育人留人課程
課程背景:
組織行為學(xué)是研究組織中的人的行為科學(xué),它用客觀的方法描述和測(cè)量這些行為,研究這些行為的規(guī)律從而進(jìn)行合理的解釋,并根據(jù)這些規(guī)律去預(yù)測(cè)和控制組織中的各種行為,以便更好地激勵(lì)員工,提高組織的生產(chǎn)力和人對(duì)工作及組織的滿意度。
企業(yè)中高層管理者為了帶好隊(duì)伍,應(yīng)該在識(shí)人、用人、育人、留人方面提升管理水平。當(dāng)今社會(huì)正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,技術(shù)方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對(duì)管理模式有了全新的要求;服務(wù)模式方面,人們的財(cái)務(wù)期望更高,更關(guān)注無(wú)形產(chǎn)品如服務(wù)、娛樂(lè)、旅游、信息、軟件;管理方面,知識(shí)性員工創(chuàng)造了**大的價(jià)值,他們受過(guò)良好的教育,對(duì)于激勵(lì)管理方式有了新的要求;員工流動(dòng)方面,高技術(shù)企業(yè)員工流動(dòng)性加大,知識(shí)性員工內(nèi)部分化加快;生活方式方面,人們的工作和生活更加具有個(gè)性化,如家庭網(wǎng)絡(luò)工作模式方興未艾。所以現(xiàn)代企業(yè)管理者對(duì)人才的的要求比較高,只有人崗匹配,做到識(shí)人在前,用人在后,預(yù)防為主,管理在后,才能有效減少或控制用人成本,提高用人效率,組建績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)。
之前人們更喜歡直接的賺錢術(shù),而對(duì)駕馭由人構(gòu)成的復(fù)雜組織缺乏重視和耐心,理論上蜻蜓點(diǎn)水,缺乏深入探究?,F(xiàn)在,越來(lái)越多的管理者意識(shí)到,不懂組織中的人,不懂組織中人的行為,就難以駕馭組織,無(wú)法使組織中的人樂(lè)于并能夠?yàn)榻M織效力。所以識(shí)人、用人、育人、留人需要深入心理學(xué)層面,方可得到更佳解決方案。
課程目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)運(yùn)用識(shí)人、用人、育人、留人的一些工具和方法;
2.學(xué)會(huì)從人力資源、心理學(xué)、企業(yè)案例層面解析人才;
3.學(xué)會(huì)使用成人教學(xué)的看電影學(xué)管理成熟技術(shù)法
課程方式:
理論講授 案例研討 實(shí)操練習(xí) 多媒體教學(xué) 互動(dòng)演練 作業(yè)加分 班級(jí)管理
課程對(duì)象:
企業(yè)第板、中高層管理者、高端人力資源從業(yè)者
課程大綱
視頻案例分享:《康熙王朝》
討論:選人的運(yùn)用?——行為背后的內(nèi)容
一、企業(yè)選人之道
1.企業(yè)如何選擇到合適的人?
2.人才招聘的四大維度?
3.企業(yè)如何選到優(yōu)秀的人?
工具:
1)決策風(fēng)格測(cè)試
2)結(jié)構(gòu)化面試
案例:寶潔的校園招聘
二、文化:古代選人之道
1.德才兼?zhèn)湔f(shuō)
2.才性兩分說(shuō)
3.人才分類說(shuō)
4.行為試探法
5.間接觀察法
6.心術(shù)揣測(cè)法
第二講:如何用人
視頻案例分享:《肖申克的救贖》
討論:用人的運(yùn)用?——目標(biāo)與情感的平衡
1.用績(jī)效結(jié)果說(shuō)話
2.中國(guó)特色
3.用人所長(zhǎng)
工具:
1)*團(tuán)隊(duì)角色測(cè)驗(yàn)及分析
2)情商測(cè)試
案例:華為的營(yíng)銷鐵軍
文化:司馬光《資質(zhì)通鑒》之用人法則
第三講:如何育人
視頻案例分享:《漢武大帝》
討論:戰(zhàn)略性育人的運(yùn)用?——期望的價(jià)值
1.幫助員工規(guī)劃與成長(zhǎng)
2.績(jī)效面談與輔導(dǎo)
3.有效又被喜歡的培訓(xùn)
工具:AB性格測(cè)試
案例:惠普的育人之道
文化:孔子——威、溫、厲
第四講:如何留人
視頻案例分享:《三國(guó)演義》
討論:戰(zhàn)略性留人的運(yùn)用?——薪酬與心理契約
1.員工憑什么留在公司
2.文化的力量
討論:馬斯洛知道員工最在乎什么
工具:職業(yè)滿意度測(cè)試
案例:“順豐”用什么留人
文化:武則天無(wú)味御百味
識(shí)人用人育人留人課程
轉(zhuǎn)載:http://wxzxw.cn/gkk_detail/294281.html
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