課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
大模型應(yīng)用的培訓(xùn)
一、課綱
阿里巴巴通義大模型
全棧布局 AI技術(shù)體系,MaaS成為重要層級(jí)
推出通義千問語(yǔ)言模型
開發(fā)企業(yè)專屬大模型,與多家企業(yè)開展合作
商湯日日新大模型
Sense* 大裝置:為大模型提供充足的算力支持
大語(yǔ)言模型賦能專業(yè)知識(shí)、醫(yī)療、編程等領(lǐng)域
配套生成式AI應(yīng)用,驅(qū)動(dòng)垂直場(chǎng)景降本增效
大模型商業(yè)變現(xiàn)路徑:MaaS模式+開放 API接口
華為盤古大模型
三層級(jí)布局大模型
大模型聚焦AI for Industry,驅(qū)動(dòng)行業(yè)智能升級(jí)
大模型推動(dòng) AI 開發(fā)從“作坊化”到“工業(yè)化”升
從大模型發(fā)展看應(yīng)用層機(jī)
數(shù)據(jù)集/IP: 優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)或成寶貴訓(xùn)練資源,有望反哺IP生產(chǎn)
視頻/虛擬人:縮短制作周期,提升交互能力
游戲:賦能游戲素材生成,促進(jìn)玩法創(chuàng)新
二、授課方式
理論講授:通過講解和演示,使學(xué)員掌握課程內(nèi)容;
實(shí)踐操作:提供實(shí)際操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)員能夠親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐;
案例分析:通過案例分析,使學(xué)員了解課程內(nèi)容的應(yīng)用前景和實(shí)際效果;
互動(dòng)討論:鼓勵(lì)學(xué)員提問、分享經(jīng)驗(yàn)和見解,促進(jìn)知識(shí)交流與碰撞。從阿里/商湯/華為大模型看大模型的應(yīng)用趨勢(shì)
一、課綱
阿里巴巴通義大模型
全棧布局 AI技術(shù)體系,MaaS成為重要層級(jí)
推出通義千問語(yǔ)言模型
開發(fā)企業(yè)專屬大模型,與多家企業(yè)開展合作
商湯日日新大模型
Sense* 大裝置:為大模型提供充足的算力支持
大語(yǔ)言模型賦能專業(yè)知識(shí)、醫(yī)療、編程等領(lǐng)域
配套生成式AI應(yīng)用,驅(qū)動(dòng)垂直場(chǎng)景降本增效
大模型商業(yè)變現(xiàn)路徑:MaaS模式+開放 API接口
華為盤古大模型
三層級(jí)布局大模型
大模型聚焦AI for Industry,驅(qū)動(dòng)行業(yè)智能升級(jí)
大模型推動(dòng) AI 開發(fā)從“作坊化”到“工業(yè)化”升
從大模型發(fā)展看應(yīng)用層機(jī)
數(shù)據(jù)集/IP: 優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)或成寶貴訓(xùn)練資源,有望反哺IP生產(chǎn)
視頻/虛擬人:縮短制作周期,提升交互能力
游戲:賦能游戲素材生成,促進(jìn)玩法創(chuàng)新
二、授課方式
理論講授:通過講解和演示,使學(xué)員掌握課程內(nèi)容;
實(shí)踐操作:提供實(shí)際操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)員能夠親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐;
案例分析:通過案例分析,使學(xué)員了解課程內(nèi)容的應(yīng)用前景和實(shí)際效果;
互動(dòng)討論:鼓勵(lì)學(xué)員提問、分享經(jīng)驗(yàn)和見解,促進(jìn)知識(shí)交流與碰撞。
大模型應(yīng)用的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://wxzxw.cn/gkk_detail/310031.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉暉
人工智能內(nèi)訓(xùn)
- 運(yùn)營(yíng)商大模型 武威
- 運(yùn)營(yíng)商視角下的新質(zhì)生產(chǎn)力 武威
- AI驅(qū)動(dòng)的人力資源效能優(yōu)化 王長(zhǎng)樂
- AI助力職場(chǎng)辦公高效能提升 鮑曼
- AI在金融行業(yè)的應(yīng)用與未來 余星冰
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