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黨建業(yè)務(wù)融合課程內(nèi)容

 

【課程背景】

由于國(guó)企工作的特性和相對(duì)固有的傳統(tǒng)思維存在，導(dǎo)致黨建工作依然存在諸如“兩張皮”、“弱化”、“淡化”、“虛化”、“邊緣化”、“盆景化”、“同質(zhì)化”、“滯后”、“梗阻”等現(xiàn)象，使黨建工作與中心工作不能有效融合。新征程上，高質(zhì)量發(fā)展對(duì)國(guó)企黨建品牌創(chuàng)建提出了更高的要求，要將黨建的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為國(guó)企發(fā)展的新動(dòng)力，使黨建工作入腦入心、走深走實(shí)，就要運(yùn)用好黨建品牌這個(gè)基層黨建創(chuàng)新的有效抓手和重要手段，充分發(fā)揮黨組織先進(jìn)性和黨員的先鋒模范作用，更好地促進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合，更好地促進(jìn)中心業(yè)務(wù)的發(fā)展，更好地促使國(guó)企黨建產(chǎn)生新價(jià)值。

本課程依據(jù)習(xí)總書記系列講話精神和《中國(guó)*國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》的要求，從當(dāng)前國(guó)有企業(yè)的黨建工作相對(duì)“虛化”的現(xiàn)狀入手，遵循“認(rèn)知論-方法論-實(shí)踐案例”的原則，逐步闡釋黨建品牌體系建設(shè)的重要性、必要性、趨勢(shì)性、可行性和可操作性。課程設(shè)計(jì)本著“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”的思路，進(jìn)行黨建品牌體系建設(shè)的實(shí)踐性探索，給出方法工具和解決方案，并通過實(shí)際服務(wù)的案例加以佐證。

作為黨建品牌體系建設(shè)的延伸性課程，本課程既包含了從高度上針對(duì)國(guó)有企業(yè)決策層的內(nèi)容，又著重于黨建品牌建設(shè)的干法、策略和實(shí)踐等針對(duì)中層和基層執(zhí)行層面的內(nèi)容，既具有創(chuàng)新意識(shí)，又具有可操作性用來指導(dǎo)實(shí)踐。

 

【課程收益】

掌握黨業(yè)融合的方法和策略

避開黨業(yè)融合的“誤區(qū)”

熟悉黨業(yè)融合的流程和路徑

掌握黨業(yè)融合的立體解決方案

增強(qiáng)凝聚力，增加團(tuán)隊(duì)績(jī)效

 

【課程對(duì)象】

國(guó)有企業(yè)三級(jí)書記、中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、基層項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、黨員同志和先進(jìn)職工代表

 

【課程大綱】

一、黨業(yè)融合的重要性和必要性

1、從當(dāng)下看黨業(yè)融合的重要性

2、從趨勢(shì)看黨業(yè)融合的必要性

3、從本質(zhì)看黨業(yè)融合的一致性

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二、新時(shí)代國(guó)企黨建的新要求

1、物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)

2、重要支柱和依靠力量

3、時(shí)代責(zé)任

4、國(guó)企黨建的新特征和新要求

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三、新時(shí)代國(guó)企黨建創(chuàng)新工作

1、從“有沒有”到“好不好”

2、從“有形”到“有效”

3、從“普通”到“優(yōu)秀”

4、“基本動(dòng)作”與“自選動(dòng)作”

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四、國(guó)企基層黨建工作的現(xiàn)實(shí)困境

1、國(guó)企基層黨建工作的“二三四”諸現(xiàn)狀

2、形成現(xiàn)狀的成因

3、影響因素

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五、變難點(diǎn)為亮點(diǎn)

1、難點(diǎn)即亮點(diǎn)

2、變難點(diǎn)為亮點(diǎn)的切入點(diǎn)

3、變難點(diǎn)為亮點(diǎn)的策略

4、化解現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)的路徑圖

5、動(dòng)作不自選，很難出亮點(diǎn)

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六、黨業(yè)融合的“三問”

1、融什么？

2、為什么融？

3、怎么融？

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七、黨業(yè)融合的立體解決方案

1、立體模型

2、與企業(yè)戰(zhàn)略融合，彰顯高度

3、與企業(yè)文化融合，彰顯深度

4、與企業(yè)管理融合，彰顯厚度

5、與業(yè)務(wù)發(fā)展融合，彰顯廣度

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八、黨業(yè)融合中基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮

1、 黨支部≠俱樂部

2、基層黨組織的堡壘作用

3、三個(gè)全部覆蓋與全方位融合

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九、基層黨支部書記作用的發(fā)揮

1、新時(shí)代的“三有”標(biāo)準(zhǔn)

2、黨務(wù)干部的基本素養(yǎng)

3、“小書記”要有“大本事”（酌情闡述十二項(xiàng)“鐵人基本能力“中的一兩種）

4、書記的“帶動(dòng)”作用

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十、基層黨務(wù)干部和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮

1、黨員先鋒作用的發(fā)揮

2、“到群眾中去”的四種做法

3、黨員創(chuàng)新創(chuàng)效實(shí)務(wù)

4、內(nèi)容資源調(diào)動(dòng)圖

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