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團隊領導力提升沙盤培訓

【課程前言】
為什么同樣的隊伍，換了領導后會出現(xiàn)不同的工作業(yè)績？為什么相同起跑線上的企業(yè)，卻可以由于不同的領導而出現(xiàn)截然不同的運營結果？為什么企業(yè)內(nèi)部不同團隊績效差異會那么大？答案往往在于企業(yè)或者團隊的領導者是否具有系統(tǒng)化的領導思維及足夠的領導力修為。
《沙漠掘金--團隊領導力提升沙盤》是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗引導，發(fā)掘學員作為團隊領導者性格特質及思維模式，訓練學員領導能力，協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面通過團隊游戲顯現(xiàn)出問題，并而讓學員親身體會問題所在，找到立竿見影的解決方法。

【課程目標】
使團隊領導者對領導力有正確的理解和認知。
通過嚴謹而有趣的沙盤實戰(zhàn)模擬，再現(xiàn)團隊工作場景，幫助學員透析自己思維模式及領導特質，進一步全面認識并找到自身當前領導力的長短板。
理清行動與產(chǎn)出的關系，幫助學員提升工作中的結果意識。
提高學員團隊協(xié)作、群體決策的能力。
有針對性地提高學員綜合領導能力，令其掌握一套系統(tǒng)化可落地的領導力模型。

【課程收益】
在課程結束時，學員將收獲：
正確理解領導力，科學掌握領導團隊的方法論。
了解自我、洞悉他人在團隊領導過程中的優(yōu)劣勢，做到揚長避短。
提升計劃能力，形成以結果為導向做計劃的思維方式。
提升團隊變化管理與危機處理能力，增強在快速變化市場中的競爭力。
學會一整套團隊建設、人才管理、推動執(zhí)行、合理決策的方法與技巧。

【課程時間及對象】：
課程時間為2天（12小時）
授課對象：企業(yè)中高層管理者、各部門負責人、業(yè)務團隊領導者。
【培訓形式】
沙盤演練、教案講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、頭腦風暴等

課程大綱
模塊1：重新認知領導力
什么是領導力？
如何區(qū)分領導與管理？
領導者的六大工作目標
領導者的五力模型
卓越領導者的十大特質

模塊2：定位團隊共同愿景
員工的工作動力是什么
愿景：第三極驅動力
愿景定位的意義
愿景定位的三要素
愿景定位的四大步驟
自我設限與目標超限
設定偉大目標的意義

模塊3：幫助員工樹立愿景
了解員工的理想與規(guī)劃
梳理員工目標、建立愿景
保持員工愿景與團隊愿景的一致性
構建愿景實現(xiàn)路徑三大要點
規(guī)劃愿景實現(xiàn)路徑三大步驟

模塊4：沙盤實戰(zhàn)演練①--星際歷險
沙盤背景介紹
活動規(guī)則講解
團隊組建整合
任務演練推進
學員分享心得
講師總結提煉
注：此沙盤為預熱沙盤，主要目的在于讓未曾參與過沙盤學習的學員開始進入組建團隊、迎接競爭與挑戰(zhàn)的狀態(tài)。同時會對團隊建設、分工協(xié)作、溝通技巧等內(nèi)容做深度探討。

模塊5：團隊人才選用育留
選：選擇人才的四大要點
用：善用人才的四大原則
育：培育人才的四大形式
留：留住人才的四種方法

模塊6：推動團隊高效執(zhí)行
員工執(zhí)行力的三個前提
如何提升執(zhí)行意愿
如何提升職業(yè)素養(yǎng)
員工方法技能的三大來源
培訓員工方法技能的三大關鍵

模塊7：領袖時刻關鍵決策
做決策是領袖的核心工作
組織內(nèi)決策的三個層次
決策的前提：信息充分、決策條件、決策邏輯
好決策的標準：合理性、最優(yōu)性、靈活性
個人決策與共識決策
富蘭克林決策法

模塊8：突破疆界資源整合
紅海市場中的資源困局
資源整合的價值和意義
資源整合的核心關鍵
案例分析:從企業(yè)經(jīng)營角度看“范蠡賣馬”

模塊9：沙盤實戰(zhàn)演練②--沙漠掘金
沙盤背景介紹
活動規(guī)則講解
任務演練推進
團隊頭腦風暴
制定行動計劃

模塊10：總結與復盤
總結與復盤的目的和意義
復盤的十大具體步驟
對兩天的學習進行現(xiàn)場復盤
制定工作改進計劃

團隊領導力提升沙盤培訓