看見(jiàn)成就更優(yōu)秀的自己
講師：吳泓萱 瀏覽次數(shù)：2582
課程描述INTRODUCTION
更優(yōu)秀的自己
培訓(xùn)講師：吳泓萱
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
更優(yōu)秀的自己
【課程對(duì)象】 員工、中高層管理人員、創(chuàng)業(yè)者
【課程時(shí)間】 1-2天
【課程目的】 讓員工了解幸福和成功的感受產(chǎn)生的根本緣由和規(guī)律，支配我們體驗(yàn)的幸福和成功感受慣性潛在力量是什么，如何應(yīng)對(duì)它？學(xué)習(xí)正確看待自己幸福和成功，找尋到自己真正幸福和成功的人生，學(xué)習(xí)如何隨時(shí)感受幸福和成功的能，放下那些阻礙我們體驗(yàn)幸福和成功感受的力量支配，并通過(guò)“生活這個(gè)*課堂”鑄就能力，逐漸降低天性認(rèn)知局限對(duì)我們幸福與成功感受的支配和影響。
【閱讀建議】 建議您先閱讀吳泓萱老師SEEING系列課程介紹（PPT版或手機(jī)版）再查閱課程綱要，有助您了解SEEING課程的內(nèi)涵和價(jià)值。
【課程綱要】
一、 看見(jiàn)自己發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福和成功人生
1.什么是幸福？什么是成功？
a)定義
b)差異化
c)共識(shí)標(biāo)準(zhǔn)
2.幸福與成功的人生為什么是“看見(jiàn)”？
a)人類(lèi)認(rèn)知慣性趨勢(shì)我們總是向外去評(píng)估自己的幸福與成功
b)共識(shí)信仰的幸福與成功對(duì)我們的影響
c)幸福與成功需要向內(nèi)去發(fā)現(xiàn)
d)首先要“看見(jiàn)”才能“找到
3.傾聽(tīng)自己、發(fā)現(xiàn)自己、敢做自己，，敢夢(mèng)想和創(chuàng)造
二、 看見(jiàn)一切不良情緒及狀態(tài)的產(chǎn)生的真實(shí)緣由——人類(lèi)天性支配
1.什么是意識(shí)的認(rèn)知過(guò)程
2.認(rèn)知過(guò)程受什么強(qiáng)大力量的影響。
a)人類(lèi)的慣性天性之一——慣性向外認(rèn)知
b)人類(lèi)的慣性天性之二——抗拒與掌控對(duì)我們的影響
c)人類(lèi)的慣性天性之三——慣性發(fā)現(xiàn)與制作“錯(cuò)誤”
3.大腦中思想的狀呈現(xiàn)狀態(tài)與特征（互動(dòng)參與）
4.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員案例解析：解析天性對(duì)生活一切的感受和行動(dòng)的支配與影響
四、 真正的個(gè)人成長(zhǎng)——培養(yǎng)應(yīng)對(duì)慣性天性的能力
1、看見(jiàn)“正確”，培養(yǎng)接納臣服的能力
a)自己的
b)他人的
c)宇宙的
d)什么阻礙我們做到的臣服？
（小互動(dòng)：體驗(yàn)臣服）
2、學(xué)習(xí)處理隱藏內(nèi)心恐懼的能力
a)愛(ài)情、婚姻、家庭
b)幸福、夢(mèng)想、成功
c)事業(yè)、發(fā)展、人際
d)與自己、與他人、與宇宙、與未知
3、培養(yǎng)真正信任的能力
a)你理解的信任是什么？
b)職場(chǎng)與生活中遇到這些情況你的信任在哪里？
c)看得見(jiàn)的信任
d)看不見(jiàn)的信任
（小活動(dòng)：體驗(yàn)信任）
五、 了解真實(shí)自己、內(nèi)在需求，能真正愛(ài)自己
1.善良、愛(ài)、給予需要底線嗎？
2.舒服、自在生活需要平衡點(diǎn)？
3.什么樣叫做深深?lèi)?ài)自己？
4.什么力量支配我們不敢真正愛(ài)自己？
（怎樣愛(ài)自己：互動(dòng)歸納總結(jié)）
六、 面對(duì)共識(shí)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)威言論，找到自己舒服、自在生活的平衡點(diǎn)的能力
1.共識(shí)信仰與標(biāo)準(zhǔn)
2.權(quán)威言論：如何面對(duì)我們應(yīng)該如何做才“正確”？
3.你自己的“正確“在哪里？他人的“正確”在哪里？
七、 “看見(jiàn)”另一種力量
1.我的、人類(lèi)的、宇宙的——你能“看見(jiàn)”并運(yùn)用這三種力量在創(chuàng)造的過(guò)程中齊頭并進(jìn)嗎？
2.你知道自己真正讓你樂(lè)此不疲、喜歡做的事是什么嗎？是不能做，還是不敢做？
3.謀生與天職
4.你與“第三種力量”的關(guān)系決定了你的視野高度和情緒能量消耗的程度
5.“洞察”——什么向你走來(lái)？你了解你現(xiàn)在的“人生位置”？你的模式如何移動(dòng)的？
6.外界什么向你走來(lái)？什么向你發(fā)出了邀請(qǐng)？它是如何配合的？
八. 如何全新的在生活這個(gè)*課堂不斷成長(zhǎng)？
1.培養(yǎng)覺(jué)察自己思想的能力
2.學(xué)習(xí)分析自己不良情緒及狀態(tài)背后的思想
3.調(diào)整最正確的行動(dòng)方式
4.隨時(shí)隨地覺(jué)察、分析，培養(yǎng)能力
5.發(fā)現(xiàn)并放下那些阻礙和束縛我們的力量
6.洞悉一切，順勢(shì)而為
九、保持處于一種恒久的狀態(tài)
1.分離與融合的區(qū)別與價(jià)值
2.職場(chǎng)中
3.生活中
4.幸福的路上
5.夢(mèng)想創(chuàng)造的路上
6.未知的路上
十、成為更加優(yōu)秀的自己
1.吳老師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享
2.“生活這個(gè)*課堂”中我們應(yīng)該鑄就怎樣的能力？
3.成長(zhǎng)關(guān)鍵所在
十一、SEEING深度熟知與運(yùn)用
1.為什么要深度熟知？
2.深度熟知哪些知識(shí)和規(guī)律呢？
3.規(guī)律和原則
十二、疑難解答
更優(yōu)秀的自己
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 吳泓萱
[僅限會(huì)員]
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