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中國(guó)科學(xué)院心理研究所兒童教育與發(fā)展心理學(xué)研究生；
早期教育指導(dǎo)師.
ACEI國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師.
人力資源和社會(huì)保障部“家庭教育講師”
中教高級(jí)職稱
10多年一線教育及管理經(jīng)歷，.擔(dān)任過幼兒園園長(zhǎng),幼師學(xué)校特聘講師，現(xiàn)任紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)榮譽(yù)培訓(xùn)師
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AI 時(shí)代帶來的崗位變化如下。 一、催生新崗位。許多企業(yè)制定 AI 技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)生了如人工智能產(chǎn)品經(jīng)理、人工智能訓(xùn)練師、基于機(jī)器深度學(xué)習(xí)的工程師等急需崗位。這些崗位在招聘市場(chǎng)火爆，薪酬可觀，發(fā)展前景良好。 二、提升崗位
一個(gè)人入職企業(yè)首先應(yīng)思考的問題不是公司發(fā)展前途、如何與領(lǐng)導(dǎo)相處或如何做好本職工作，而是有朝一日準(zhǔn)備以何種方式離開這家公司。進(jìn)入職場(chǎng)最終目的是有一天能離開職場(chǎng)做自己的主人，入職時(shí)想象離開場(chǎng)景是以終為始的思考，這種思考才是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)的態(tài)度。
年齡增長(zhǎng)應(yīng)與能力相匹配的問題，以及如何在能力和年齡不相配時(shí)突破職業(yè)困境。 一、年齡與能力匹配的重要性。 1. 普遍存在的問題。年齡增長(zhǎng)時(shí)，很多人能力和年齡不相配。 2. 競(jìng)爭(zhēng)中的劣勢(shì)。用自己的短板與別人
外企福利、待遇、發(fā)展、公平性等方面具有優(yōu)勢(shì)，且對(duì)女生友好，但很多人因覺得其要求高、需求少而望而卻步，只要解決以下四個(gè)問題，普通人也能進(jìn)外企： 一、篩選心儀外企公司： 1、國(guó)家地區(qū)：優(yōu)選歐美企業(yè)，文化氛圍好、注重生活儀式感、工作生
規(guī)劃職業(yè)生涯四個(gè)階段的思路： 第一階段（剛畢業(yè) 1 - 3 年） 主題：“我能做什么” 要求：具備探索精神，通過多種嘗試和體驗(yàn)挖掘職業(yè)興趣，明確未來方向。 第二階段（工作 3 - 8 年，黃金
年輕人在大公司和小公司之間的求職選擇困難，并介紹了未來小公司的發(fā)展趨勢(shì)以及如何識(shí)別挑選有潛力的小公司。 一、大公司與小公司的求職選擇困難。 1. 不同觀點(diǎn)。有人認(rèn)為小公司機(jī)會(huì)多、升值快、發(fā)展空間大。也有人覺得小公司不好
職場(chǎng)開年規(guī)劃這樣做輕松一整年。年度規(guī)劃應(yīng)在合適周期進(jìn)行，不能只是空想 “我要發(fā)大財(cái)”，那樣毫無意義，對(duì)于年度規(guī)劃，可從以下三點(diǎn)思考： 一、想清楚事情的短期發(fā)展。就像做事先畫圖紙，這樣會(huì)讓事情變得得心應(yīng)手。
許多人會(huì)對(duì)公司邊裁人邊招人感到焦慮迷茫，原因是公司想裁掉薪酬高的老員工，招聘更便宜且精力充沛的年輕人。比如： 一、一個(gè)人 23 歲大學(xué)畢業(yè)工作 5 年后到 28 歲，能力和薪酬都有所提升，但此后工作開始重復(fù)，能力難以繼續(xù)提升。
孟凡坤
邱鳳
徐宇青
徐瀅
段丙坤
羅姝
商旋
李睿
劉芳
周自海
張媛
熊瑞
潘業(yè)喜
黃科洪
楊旭輝