清代有兩個(gè)特別*的大臣，一個(gè)是忠臣，一個(gè)是奸臣，他們倆老是斗。這兩個(gè)人一個(gè)叫劉墉，一個(gè)叫和珅，這段故事叫官場(chǎng)斗，有一年的南方大旱，老百姓沒(méi)吃沒(méi)喝。乾隆皇帝準(zhǔn)備開(kāi)倉(cāng)放糧設(shè)粥廠，派最信任的大臣的和珅來(lái)賑災(zāi)放糧設(shè)粥廠，和珅不愿意去，因?yàn)樘哿?，半路上就選了一個(gè)地方官，代替自己去做這事兒。地方官就特別熱情，就幫助老百姓，都讓大家過(guò)好日子，這粥熬的又香又稠。粥廠白天晚上都有，只要來(lái)可以隨便吃。接下來(lái)帶來(lái)兩個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：聽(tīng)說(shuō)有免費(fèi)的粥喝，不光災(zāi)民來(lái)了，十里八鄉(xiāng)的老百姓來(lái)了，不光老百姓來(lái)了，地主都來(lái)了，地主他們家孩子小地主也來(lái)了，小地主他媽媽地主婆也來(lái)了，這些人都來(lái)吃這個(gè)免費(fèi)的粥，不花錢誰(shuí)都愿意，粥又這么好。帶來(lái)的問(wèn)題就是災(zāi)民沒(méi)有粥喝，糧食不夠分配，而且都被別人占便宜。第二天早晨，粥廠門(mén)口有晚上沒(méi)有喝到粥，凍餓而死的災(zāi)民，出人命了。乾隆皇帝震怒，問(wèn)題要不解決全體殺頭。這幫開(kāi)粥廠的人就找和珅找來(lái)說(shuō)，和大人救命，和珅特別有心機(jī)，和珅說(shuō)好，我有辦法，和珅整了一口的沙子。熬粥的時(shí)候就大勺子筷子往溝里邊扔。大家說(shuō)奸臣真壞，他坑老百姓粥里邊摻沙子。和尚說(shuō)這叫保命沙，有這個(gè)沙子，你們就不會(huì)被殺頭。最后把粥就盛出來(lái)，粥全是沙子，質(zhì)量特別低。問(wèn)你普通老百姓會(huì)來(lái)吃嗎？誰(shuí)吃，萬(wàn)一膽結(jié)石咋辦？那地主他們家根本不會(huì)來(lái)吃，但是你說(shuō)災(zāi)民如果全家挨餓，在死亡邊緣掙扎會(huì)不會(huì)吃這個(gè)粥？當(dāng)然會(huì)吃這個(gè)，有沙子慢慢挑能救命，這點(diǎn)粥不錯(cuò)。于是糧食夠分了，災(zāi)民沒(méi)有餓死，占便宜的人自動(dòng)撤退了。大家發(fā)現(xiàn)這里摻沙子其實(shí)挺好，但是這件事對(duì)老百姓身體不好。
第二個(gè)問(wèn)題：后來(lái)劉墉來(lái)了，劉墉用了另一個(gè)方法，劉墉在粥廠門(mén)外挖了一個(gè)大泥坑，里面灌滿了豬圈里挖來(lái)的臭泥，就那個(gè)村里豬圈里挖來(lái)的急特別臭，大坑旁邊兒擱了好多磚，規(guī)定你要來(lái)喝粥的話，必須從臭泥里邊十塊磚出來(lái)才能喝粥，撈完就給你喝。那你想地主來(lái)?yè)七@個(gè)磚嗎？不來(lái)。一般老百姓為喝粥會(huì)撈這個(gè)東西嗎？不來(lái)，但你說(shuō)全家如果挨餓沒(méi)吃沒(méi)喝，要餓死了，要撈多少磚，20也撈。于是有了這個(gè)磚頭，糧食夠分了，災(zāi)民有飯了，并且沒(méi)有來(lái)占便宜。劉墉用的是良性的篩選方法搬磚。和珅用的是惡性的篩選方法摻沙，兩種方法雖然有良性惡性之分，但是效果都一樣，它起到了篩選作用。
大家要注意，做慈善都是篩選機(jī)制，你沒(méi)有機(jī)制容易浪費(fèi)資源，幫不到該幫的人。有的時(shí)候，我們要因時(shí)因地制宜去設(shè)計(jì)篩選機(jī)制。比如說(shuō)我做慈善，我給同學(xué)們講講道理，提供點(diǎn)方案，我特別愿意做這件事兒，也不圖名，也不圖利。只要成全這個(gè)人，你把我忘了也沒(méi)關(guān)系，這是我的一個(gè)慈善的心。但問(wèn)題在于那么多人來(lái)了，我知道誰(shuí)需要幫助，誰(shuí)不需要幫助，就是當(dāng)同學(xué)們單獨(dú)來(lái)找的時(shí)候，我都基本上都特別熱情。但當(dāng)一堆人來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)變得特別冷淡，而且變臉?biāo)俣忍貏e快，比翻書(shū)還快。立刻就變了，為什么是這樣給大家講講解原因，期末了，班里邊有補(bǔ)考的同學(xué)兩百多人，我也不知道誰(shuí)是補(bǔ)考的，這名字我都叫不全。期末考試最后一堂課同學(xué)們也來(lái)了，這幾個(gè)補(bǔ)考同學(xué)也來(lái)了，希望我來(lái)指導(dǎo)一下。有些同學(xué)就是想給我搭個(gè)話，有同學(xué)就想跟我握個(gè)手，還有人一邊跟我說(shuō)話，一邊給我拍一個(gè)，想拍個(gè)照。但是邀請(qǐng)同學(xué)是為了畢業(yè)的這種生死攸關(guān)的問(wèn)題，想給我問(wèn)問(wèn)題，這幾十號(hào)人都擠在講臺(tái)前面。這個(gè)時(shí)候我的篩選機(jī)制就是反著來(lái)。你給我說(shuō)話，我不理我，就在那忙自己東西，誰(shuí)說(shuō)話不理我就特別冷冰冰，把著臉。那旁邊的小女孩兒低聲就說(shuō)了，牛什么牛，不理我拉倒，我走了，你讓他走了，對(duì)吧？凡是想說(shuō)句話的，你看我這么冷冰冰的，那小孩也挺傲氣，轉(zhuǎn)身就走了。但是你想一想，馬上要掛科不及格的，看我這么冷冰冰，他走嗎？他不走，我都要不及格了。你讓我給你跪下都行。所以沒(méi)有需求的人就都走了。真正剩下的就是有需求的人，我也不離開(kāi)，我就在這里，我不搭理人，我就忙著整理自己的東西。等剩下這七八個(gè)學(xué)生之后，我突然換了一副臉。我說(shuō)同學(xué)們?cè)蹅兊叫菹⑹胰?，然后我在前面走走的特別快，這也是一個(gè)篩選機(jī)制。教師休息室我又走的特別快，我又不理人，你真的有需求，你就跟著我，你要沒(méi)需求你就會(huì)走的。等到教師休息室，最后剩下五個(gè)人，我說(shuō)你們是不是都補(bǔ)考過(guò)不了的，他說(shuō)是老師也沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，就不知道你這個(gè)課怎么考。老師你的課是考脫口秀嗎？我說(shuō)不考，李誕他們課上考脫口秀，那你找王建國(guó)寫(xiě)本子，你跟我沒(méi)關(guān)系。我說(shuō)我們課上考計(jì)劃，組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這四大過(guò)程，有些題我這有提綱，來(lái)為你們指導(dǎo)，把這個(gè)人輔導(dǎo)完了，最后皆大歡喜，大家都過(guò)關(guān)了。在考試結(jié)束的那天下午，我跟全班同學(xué)說(shuō)，其實(shí)下午我專門(mén)來(lái)了，陽(yáng)光也挺好的，愿意照相的同學(xué)一會(huì)兒進(jìn)二樓平臺(tái)上，咱們?nèi)フ障?，我給你提供照相的機(jī)會(huì)。
這個(gè)方法叫冷知識(shí)點(diǎn)，做熱心腸的事。大家一定要記住這個(gè)人生秘訣，我們要有熱心腸，要能幫別人要有善良。但你別鬧，不要態(tài)度太熱，你態(tài)度太熱，那些無(wú)關(guān)的人，把你的資源都拿走了，真正需要的人得不到幫助，你又浪費(fèi)資源，時(shí)間，又幫不到該幫的人，這叫好心辦錯(cuò)事兒。因此設(shè)置篩選機(jī)制，付出回報(bào)，冷著臉做熱心腸的事兒，這都是博弈論當(dāng)中非常重要非常關(guān)鍵的研究。
轉(zhuǎn)載：http://wxzxw.cn/zixun_detail/112725.html
