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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

福州績(jī)效考核培訓(xùn)涵蓋的內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2024-12-30 22:30:18
 
講師:管理培訓(xùn) 瀏覽次數(shù):52
 一、績(jī)效考核基礎(chǔ)知識(shí) 績(jī)效考核通常也被稱(chēng)為業(yè)績(jī)考評(píng)或“考績(jī)”,是針對(duì)企業(yè)中每個(gè)員工所承擔(dān)的工作,應(yīng)用科學(xué)的定性與定量的方法,對(duì)員工行為的實(shí)際效果及其對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)或價(jià)值進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。這是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容,更是企業(yè)強(qiáng)有力的管理手段

一、績(jī)效考核基礎(chǔ)知識(shí)

績(jī)效考核通常也被稱(chēng)為業(yè)績(jī)考評(píng)或“考績(jī)”,是針對(duì)企業(yè)中每個(gè)員工所承擔(dān)的工作,應(yīng)用科學(xué)的定性與定量的方法,對(duì)員工行為的實(shí)際效果及其對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)或價(jià)值進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。這是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容,更是企業(yè)強(qiáng)有力的管理手段之一。其目的在于通過(guò)考核提高每個(gè)個(gè)體的效率,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

在歷史發(fā)展方面,西方績(jī)效考核有著一定的歷程。1854 - 1870年,英國(guó)進(jìn)行文官制度改革,注重表現(xiàn)、看才能的考核制度最終建立,這一制度大大增強(qiáng)了政府的廉潔與效能。1887年*學(xué)習(xí)英國(guó)建立了考核制度,強(qiáng)調(diào)文官的任用、加薪和晉級(jí),均以工作考核為依據(jù),論功行賞。企業(yè)借鑒此做法,在內(nèi)部實(shí)行績(jī)效考核,并以此作為獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退、任用等企業(yè)行為的基礎(chǔ)與依據(jù)。20世紀(jì)初,企業(yè)主開(kāi)始注重對(duì)公司進(jìn)行量化考核。

二、績(jī)效考核的類(lèi)型及選用

績(jī)效考核的類(lèi)型眾多。其中德、能、勤、績(jī)是一種常見(jiàn)類(lèi)型,這里的德指思想品行,能表示能力,勤是工作表現(xiàn),績(jī)?yōu)闃I(yè)績(jī)。360°考核法也被廣泛應(yīng)用,這種方法從多個(gè)角度對(duì)員工進(jìn)行考核。關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)考核法(KPI)同樣重要,例如經(jīng)貿(mào)公司的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)包括銷(xiāo)售額、資金回籠(質(zhì)量、時(shí)間)、客戶(hù)開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售費(fèi)用(成本)、安全等。平衡計(jì)分卡(BSC)也是績(jī)效考核的類(lèi)型之一。此外還有行為錨定等級(jí)考核法等。像索尼運(yùn)用的是5P評(píng)價(jià)體系,即分別從Person(個(gè)人)、Position(崗位)、Past(過(guò)去)、Present(現(xiàn)在)、Potential(潛力)評(píng)價(jià)職工行為的實(shí)際效果及其對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)或價(jià)值。

三、績(jī)效考核的意義

  1. 管理決策依據(jù)
  2. 考核的功能遠(yuǎn)超獎(jiǎng)懲意義。在管理過(guò)程中,要考慮“人”與“工作”之間關(guān)系的調(diào)整,如升降職、平行調(diào)整或者培訓(xùn)等,這些管理決策的信息大部分來(lái)源于考核??己四馨l(fā)掘人才、進(jìn)行培訓(xùn)、調(diào)整人事安排、調(diào)整報(bào)酬分配以及決定獎(jiǎng)懲。雖然在人力資源管理中,考核的獎(jiǎng)懲功能相對(duì)較弱,但考核能為改進(jìn)人和工作的分配以及提高工作績(jī)效提供依據(jù),這與傳統(tǒng)勞動(dòng)人事管理在考核上有著本質(zhì)差別。
  3. 心理層面作用
  4. 從心理學(xué)角度來(lái)看,考核具有“導(dǎo)向性”、“反饋性”和“懼怕性”的作用??己说膶?dǎo)向性心理作用,要求考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是人所共知的,并且在考核開(kāi)始之前很長(zhǎng)時(shí)間就確定下來(lái)。

四、實(shí)施績(jī)效考核的要點(diǎn)

  1. 確定考核項(xiàng)目
  2. 對(duì)于不同崗位有不同的考核項(xiàng)目。例如檢驗(yàn)人員的考核項(xiàng)目包括漏檢率、進(jìn)貨檢驗(yàn)與返工返修的對(duì)比、記錄的完整性等。一般來(lái)說(shuō),會(huì)從態(tài)度、能力和業(yè)績(jī)等方面確定考核項(xiàng)目。態(tài)度方面,會(huì)轉(zhuǎn)化為能力,包括品行(義、信、勇、謀等);能力涵蓋常識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能與技巧、工作經(jīng)驗(yàn)、體力等;業(yè)績(jī)則注重效率與效果,這也是企業(yè)的追求。
  3. 明確指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
  4. 指標(biāo)是從哪些方面評(píng)價(jià),標(biāo)準(zhǔn)是如何達(dá)到的水平。如倉(cāng)庫(kù)管理,總體上要求先進(jìn)先出、沒(méi)有損壞、減少庫(kù)存、呆料、提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率(保證安全庫(kù)存);在5S方面要求80分以上以便于貨物清點(diǎn);發(fā)貨方面要求單不出錯(cuò)即不發(fā)錯(cuò)貨;備料要提前半天等。
  5. 確定權(quán)重
  6. 不同的考核項(xiàng)目有不同的權(quán)重。例如完成工作任務(wù)情況在整體考核評(píng)分中有一定的權(quán)重(假設(shè)為X%),權(quán)重的合理確定有助于準(zhǔn)確評(píng)價(jià)員工的工作表現(xiàn)。
  7. 優(yōu)良的評(píng)定
  8. 需要有明確的優(yōu)良評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),以便對(duì)員工的工作進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。
  9. 數(shù)據(jù)的時(shí)效性
  10. 考核所依據(jù)的數(shù)據(jù)需要具有時(shí)效性,這樣才能反映員工當(dāng)前的工作狀態(tài)和成果。

五、績(jī)效考核的若干原則

  1. 確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的原則(SMART原則)
  2. S:具體、能量化(產(chǎn)出),要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的分解,以顧客為導(dǎo)向。例如在確定倉(cāng)庫(kù)管理的指標(biāo)時(shí),庫(kù)存周轉(zhuǎn)率等指標(biāo)就是具體可量化的。
  3. M:能衡量的(測(cè)量),各項(xiàng)考核指標(biāo)需要有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
  4. A:可實(shí)現(xiàn)的,設(shè)定的目標(biāo)和指標(biāo)要在員工的能力范圍之內(nèi),具有可實(shí)現(xiàn)性。
  5. R:相關(guān)的、現(xiàn)實(shí)的,指標(biāo)要與員工的工作和企業(yè)的目標(biāo)相關(guān)。
  6. T:時(shí)間要求,考核有一定的時(shí)間周期,各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

  7. 其他原則

  8. 考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該公平、公正、公開(kāi),這樣才能讓員工信服。并且考核要與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相符合,能夠促進(jìn)企業(yè)整體發(fā)展。



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