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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
設(shè)計六西格瑪(DFSS)
 
講師:楊彬譽 瀏覽次數(shù):2616

課程描述INTRODUCTION

上海六西格瑪培訓(xùn)

· 生產(chǎn)副總· 品質(zhì)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:楊彬譽    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

上海六西格瑪培訓(xùn)

課程目標(biāo):
此課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握六西格瑪設(shè)計方法和工具。我們的客戶推行DFSS項目證明:運用六西格瑪設(shè)計方法(DFSS)可使研發(fā)周期大縮短(可縮短30%以上),研發(fā)成本可大大節(jié)約(我們的客戶都節(jié)約了40%以上),產(chǎn)品能更好滿足用戶的要求,將DFSS方法論用于流程設(shè)計,可以在創(chuàng)造出在效率、品質(zhì)、競爭力方面有突破性提升的超級流程。從本質(zhì)上說,DFSS從源頭上真正作到“第一次將事情作對”。

課程大綱:
第一章、DFSS概述(IDDOV)

1、六西格瑪DMAIC總覽
1、六西格瑪DMAIC總覽
2、六西格瑪是什么?
3、我們?yōu)槭裁赐菩辛鞲瘳敚?br /> 4、我們?nèi)绾螌嵤┝鞲瘳敚?br /> 5、DMAIC流程Roadmap介紹
6、DMAICRoadmap(路徑圖)
7、DMAIC工具總覽
8、六西格瑪設(shè)計總覽
9、六西格瑪設(shè)計與六西格瑪DMAIC的區(qū)別
10、為什么需要六西格瑪設(shè)計
11、六西格瑪設(shè)計的IDOV路徑圖

第二章、基礎(chǔ)統(tǒng)計
1、基本統(tǒng)計和基本圖形
2、介紹分布的曲線形狀、中心位置、及數(shù)據(jù)散布之觀念
3、了解正態(tài)分布的意義
4、應(yīng)用Minitab及其他圖形工具來進行資料分析
5、介紹時間序列(TimeSeries)方法
6、介紹雙變量圖表分析
7、介紹圖表收集數(shù)據(jù)方法
8、討論常用的數(shù)據(jù)分析工具
9、假設(shè)檢驗理論
10、解釋并定義假設(shè)檢驗及其價值
11、解釋并正確運用零假設(shè)和備擇假設(shè)(NullandAlternatehypothesis)
12、假設(shè)檢驗錯誤
13、Alpha的重要水平
14、P數(shù)值
15、假設(shè)檢驗方法
16、假設(shè)檢驗路線圖
17、正態(tài)測試
18、方差同性測試
19、抽樣和雙樣板參數(shù)測試
20、抽樣范圍選擇
21、解釋Alpha和Beta風(fēng)險的含義
22、解釋什么是主要的區(qū)別
23、描述進行假設(shè)檢驗,選擇適合抽樣范圍的重要性
利用Minitab軟件和Excel表格,計算抽樣反問,測試均值,分布和標(biāo)準差

第三章、DOE在設(shè)計中運用
1、單變量(A*VA)分析
2、解釋多參數(shù)測試的原則
3、描述多變量測試的常用方法
4、為多水平單因子測試進行方差分析–單變量A*VA分析,并解釋結(jié)果
5、實驗法介紹
6、假設(shè)檢驗步驟概述
7、OFAT和實驗步驟
8、同假設(shè)檢驗,OFAT的相似之處
9、區(qū)別
10、實驗法的障礙
11、2k全因子實驗介紹,22實驗
12、描述一個全因子實驗
13、定義因子和水平的含義
14、解釋主要的結(jié)果和影響
15、建立并分析一個22全因子實驗f
16、2水平3因子實驗
17、建立并分析一個帶有中心點的23全因子實驗(Minitab演示)
18、了解中心點的價值
19、用圖表展示結(jié)果,例如:主效果圖
20、DOE縮減模式和殘差分析

第四章、案例分享
案例分享

上海六西格瑪培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://wxzxw.cn/gkk_detail/19951.html

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    參加課程:設(shè)計六西格瑪(DFSS)

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
楊彬譽
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預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)

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