智領-新任經理的三項修煉
講師：孫衛(wèi)華 瀏覽次數(shù)：2679
課程描述INTRODUCTION
新任經理培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新任經理培訓
課 程 綱 要
【課程名稱】《智領-新任經理的三項修煉》
【受眾人群】組織中的新任管理者
【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+測評解讀+實戰(zhàn)分享
【課程時長】2天，6小時/天
【課程大綱】見下
單元一 自我管理—新任經理角色的轉變認知
一、角色的認知與轉變
1、我是誰？
2、我從哪里來？——過去的我是誰——管理自己的素描畫像
3、我要到哪里去？——今天的我是誰——管理人員的素描畫像
4、管理的本質在于借力與聚力
二、作為管理者的三級角色定位與關系處理（上級、下級、同事）
1、作為領導下屬的管理者的角色與認知
作為下屬的角色定位與認知
常見的角色錯位
與上司相處的原則
上司永遠是對的
多方面理解上司的立場
成就歸功于上司的支持
要擺正自己下屬的位置
獨立承擔責任
留在領導的視線之內，私人空間之外……
如何有效的支持上級
案例討論：假如我認為我的上級下達了一個錯誤的決定，我該執(zhí)行還是不執(zhí)行？
2、作為同事的管理者的角色定位與認知
作為同事的職業(yè)人的角色
內部客戶原則的要點
平級之間的相處原則和方法
3、作為領導者的基本角色定位認知與匹配
作為下屬的領導者的角色定位與認知
領導風格的轉變
常見的角色錯位
管理模式的轉變
三、如何在下屬面前樹立良好領導者形象
1、五級影響力
2、如何有效提升影響力
單元二 人員管理-權變的領導技術
一、下屬員工診斷的工具與解析——有效定位員工的發(fā)展階段
1、衡量員工發(fā)展階段的兩把尺子
2、員工工作的四種成熟度水平
3、四種成熟度不同員工的詳細解析
4、針對不同人員的管理原則與方法
5、員工的發(fā)展階段轉換
案例分享：一次重要的用人失誤，原因為何
二、作為領導者，風格大不同，你了解自己的風格嗎？
1、兩種不同的領導行為
2、工作行為與關系行為
3、四種不同的領導風格
4、領導模型展示
5、四種領導方式的共同特點與運用
現(xiàn)場測試：領導風格診斷：你是什么樣的領導風格？
三、沒有哪一種領導風格是*的，不要堅持你的，而要根據(jù)員工狀況來領導
1、上善若水——水性領導力之情境領導模式
2、不同階段的領導風格匹配
3、不同的領導風格應當管理不同的員工階段的匹配
4、不同的團隊發(fā)展階段的領導管理風格的匹配
5、情景領導風格導圖
案例研討：她的領導都是什么風格？
四、員工管理之學習培養(yǎng)系統(tǒng)，成功復制所需人才
1、SD/OJT/OFFJT三大學習途徑
2、組織學習系統(tǒng)的三級體系建設重點
3、發(fā)現(xiàn)下屬學習的信號燈
4、教導既要遵從組織意愿也要考慮成員想學什么—探索成員組織學習需求方法
5、如何與團隊成員進行思想態(tài)度的輔導
6、提升團隊成員技能常用的七種方法
S1:無處不在的言傳身教法：隨機身教+創(chuàng)機身教
S2:OJT的日常接觸提升：你的教導機會存在于每一次的接觸機會
S3：打破成員不愿顯露自身不足顧慮的團隊碰撞學習法
S4:提煉優(yōu)秀人才的工作技巧，形成《標準化操作手冊》，人人通關
S5:建立聯(lián)動體系，打造一對一、多對一的師徒制關系
S6：推動學習化團隊氛圍，人人做講師
S7：團隊日常學習的*方式，案例化學習，形成《工作案例集》
五、有效授權——比命令更有效的技術
1、茶禪悟道——解析授權的奧秘
2、授權的類型及授權工作四象限分析——那些可以授權，那些堅決不能
3、授權的實施方法
4、小心員工逆向授權成功——領導者反而成為下屬支配的對象
案例分享：本山大叔為何突然授權？
單元三 團隊管理——關注整體績效
一、團隊的解析與發(fā)展
1、團隊的解析
2、團隊的不同發(fā)展階段及其相應對策
3、團隊精神的三要素
二、GPS定位導航系統(tǒng)，鎖定目標，看板呈現(xiàn)
1、目標管理的四大作用
2、SMART目標設定原則的解讀
3、QQTC工具將目標具體化
4、工作計劃的制定
5、視覺化管理，讓目標天天見，而不是做總結報告時才想起來
6、五大板管理：團隊夢想板、目標承諾板、個人夢想板、業(yè)績進度板、成員PK板
三、提升團隊績效和員工能力的不是績效考核而是績效管理系統(tǒng)
1、績效考核與績效管理大不同，你正確理解團隊中的考核么？
2、績效管理循環(huán)圈解讀，告訴你一個真正的績效管理
3、績效評價當中易犯的錯誤
4、績效面談應注意的細節(jié)
講師介紹：
工商管理碩士
人本管理實戰(zhàn)專家
行動學習高級促動師
英才研究院專家組成員
北大經理人研修班特聘講師
清華大學職業(yè)經理訓練中心特聘講師
19年職業(yè)歷程，歷任國內大型企業(yè)集團、香港上市集團公司、歐資跨國集團等多家大型企業(yè)的培訓經理、人力資源總監(jiān)及高管職位，長達8年企業(yè)管理咨詢及培訓工作，擅長中層管理人員技能提升培訓、組織內部培訓體系搭建、員工的培育輔導技術以及人員的招聘及甄選，在多年的工作中積累了極其豐富的管理實戰(zhàn)經驗。
授課風格：
孫衛(wèi)華老師具有多年的管理咨詢及培訓工作經歷，并常常受邀于多家電臺媒體擔任嘉賓，其培訓風格極具親和力，培訓過程中鼓勵學員提出現(xiàn)實問題，并善于引導學員深度思考問題的原因及解決之道。
授課以課程內容實用性為核心原則，拋開“假”“大”“空”“吹”，拒絕不設底線的作秀與故弄玄虛的吹捧，不切合實際的案例以及矯揉造作的表演式培訓，孫老師推崇并踐行“內容系統(tǒng)性；案例本土性；工具簡單性；操作實際性”的課程設計與授課方法，以身邊事，實際事，真實度為基礎來進行講解，極大地提高了培訓的轉化率，受到了眾多學員和組織的高度認可與贊譽，被稱為“接地氣”的實戰(zhàn)講師。
在培訓方式中擅長通過行動學習、質問、探詢、配合案例教學、小組討論和實戰(zhàn)演練以及視頻點評等多種互動性非常強的方式，積極引導學員全身心投入緊張的思考與感受；
新任經理培訓
轉載：http://wxzxw.cn/gkk_detail/229759.html
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- 孫衛(wèi)華
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