部屬培育與激勵
發(fā)布時間:2020-10-23 14:24:45
講師:陳松 瀏覽次數(shù):2592
課程描述INTRODUCTION
OJT課程
培訓(xùn)講師:陳松
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
OJT課程
【課程背景】
當(dāng)今社會已步入到移動互聯(lián)時代,快速變化的商業(yè)環(huán)境使得企業(yè)競爭越來越激烈,而管理者也需要不斷提升其管理技能來提高員工的工作效率。企業(yè)的管理能力并不體現(xiàn)在策略上,而體現(xiàn)在人的行為上。員工的能力就像水下的冰山,關(guān)鍵在于管理者能不能通過一些方式和手段將水下冰山托出水面。所以,解決問題的關(guān)鍵不僅在員工能力和意愿的高低,還在于管理者對部屬進行培育和激勵水平的高低。
《部屬培育與激勵》是專門針對管理人員提升部屬能力與意愿而研發(fā)的實操性課程。本課程不僅系統(tǒng)的講解培育部屬的原則、內(nèi)容、流程和激勵的方式,還結(jié)合案例解析、小組討論、現(xiàn)場實操等方式,使學(xué)員在課堂上就能熟練掌握部屬培育與激勵的工具和技巧,直接將知識轉(zhuǎn)換為技能。
本課程主要特點如下:
1、是歷經(jīng)百次以上企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的精品課程;
2、是一次實操訓(xùn)練而不是傳統(tǒng)授課,以案例和現(xiàn)場演練貫穿全程;
3、是以學(xué)員為中心,課程中學(xué)員接受度、參與度極高;
4、課程講師歷任國企、外企、私企高管,強調(diào)以落地為目標(biāo)的管理理念,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。
【課程收益】
掌握新時期領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢
掌握部屬培育的方式和內(nèi)容
掌握學(xué)習(xí)地圖和學(xué)習(xí)護照的設(shè)計方法
掌握OJT和教練式培育法對部屬進行培育
掌握激勵的本質(zhì)和方式
掌握賞識管理的具體應(yīng)用
掌握正確表揚和批評員工的方法
【課程對象】中基層管理人員
【課程時長】1天,6小時/天
【授課方式】案例討論+行動學(xué)習(xí)+小組討論+現(xiàn)場實操
【課程要求】
分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
準(zhǔn)備白板紙,每個小組至少需要4張,A4紙若干張;
準(zhǔn)備彩色白板筆,盡量達到每組使用一種顏色
寬膠帶、雙面膠每個小組1個
【課程大綱】
第一單元:變革時代的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
小組討論:管理的難點與挑戰(zhàn)是什么?
移動互聯(lián)時代的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢
部屬業(yè)績達成的關(guān)鍵:能力和意愿
第二單元:通過部屬培育提升能力
案例討論:無法晉升的張經(jīng)理
誰來負(fù)責(zé)培育?
直線經(jīng)理的培育職責(zé)
培訓(xùn)部門的培育職責(zé)
培育部屬什么?
繪制部屬的學(xué)習(xí)地圖與學(xué)習(xí)護照
案例分析:基于勝任力的培育內(nèi)容
案例分析:基于晉升的培育內(nèi)容
案例分析:基于績效的培育內(nèi)容
現(xiàn)場實操:某崗位學(xué)習(xí)地圖繪制
現(xiàn)場實操:某崗位學(xué)習(xí)護照設(shè)計
OJT培育法
OJT的四個要求
案例分析:工作教導(dǎo)的循環(huán)圖
OJT的流程
現(xiàn)場實操:OJT培育法
教練式培育法
什么是管理教練?
教練技術(shù)的三大關(guān)鍵
教練式培育的對話模型
現(xiàn)場實操:教練式培育法
第三單元:通過激勵提升意愿
案例分析:這樣的做法是激勵嗎?
小組討論:什么是激勵?
基于領(lǐng)導(dǎo)力的三大激勵方式
目標(biāo)激勵
案例分析:從SMART到SAI
用未來激勵現(xiàn)在
情感激勵
小組討論:如何建立信任?
創(chuàng)造良好的工作氛圍
案例分析:關(guān)心和尊重部屬
賞識激勵
賞識激勵四要素
案例分析:你會賞識他人嗎?
現(xiàn)場實操:表揚某個正確行為
現(xiàn)場實操:建設(shè)性溝通
第四單元:課程回顧與答疑
OJT課程
轉(zhuǎn)載:http://wxzxw.cn/gkk_detail/243955.html
已開課時間Have start time
- 陳松
[僅限會員]