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卓越團隊組建培訓

課程目的：
加強管理角色認知
提升學員團隊組建和管理的能力
尋找并塑造個人管理風格
掌握提升個人影響力的方法
認知有效分工的理論與實操方法
掌握員工培育與有效激勵的原則與方法

課程特色：
這是一門“訓練式”課程，與以往講授式課程相比，講師講授部分的內(nèi)容所占比重較低，講師更多起到的是一個引導者的角色。課程中設(shè)計了大量的活動、分享、案例研討、競賽和場景模擬等環(huán)節(jié)，學員在課堂上不再是單純的機械記憶，而是在通過參與、演練的過程中去體驗和理解，記憶更為深刻。這種“訓練式”課程有助于學員更快把知識轉(zhuǎn)化成工作中的行為。

授課方式：
講授＋案例分析＋討論＋影音＋演練

課程內(nèi)容：
一、 變化的領(lǐng)導藝術(shù)——情景領(lǐng)導
1. 員工成長的四個階段
2. D1階段的員工特征分析
3. D2階段的員工特征分析
4. D3階段的員工特征分析
5. D4階段的員工特征分析
6. 針對性的領(lǐng)導階段：從S1到S4

二、 卓越團隊的關(guān)鍵——團隊溝通
1. 團隊溝通中常見的問題
2. 管理溝通中的幾個基本的技巧
如何有效的發(fā)問
有效的傾聽
有效的觀察員工
如何讓你的語言更動聽
3. 三向溝通藝術(shù)
4. 演練活動：荒島求生

三、 卓越團隊的動力——有效的員工激勵
1. 激勵員工要突破的四個挑戰(zhàn)
2. 員工激勵的原則
3. 激勵的基礎(chǔ)——人性分析與個性分析
4. 員工究竟需要什么？
5. 經(jīng)濟激勵
6. 社會激勵
7. 發(fā)展激勵
8. 研討：如何在現(xiàn)有條件下激勵員工
9. 案例研討與分析：——獵狗的故事

四、 卓越團隊的發(fā)展保障——員工的培育
1. 培育員工的三大渠道
OJT——培育部屬的基礎(chǔ)
OFF-JT——企業(yè)的紅利
SD——長久之道
三個角度在企業(yè)內(nèi)實際操作的案例分析
2. 員工培育過程中的常見障礙與解決辦法
來自于部屬的障礙
來自于主管的障礙
3. 培育員工的方法
教練式
輔導式
兵棋推演式
如何有效評估并反饋部屬的工作
4. 培育員工的輔助方法研究

五、 做一個有魅力的團隊管理者
1. 領(lǐng)導者的四種等級
2. 執(zhí)行型管理者要做的7件事
3. 卓越管理者的特質(zhì)
4. 管理者的魅力來自哪里？
權(quán)力影響力
非權(quán)力影響力
管理者魅力來源六維度分析
5. 性格與管理（性格四維分析法講解）
測試及DISC性格類型解析
D型性格的人如何打造自我的魅力
I型性格的人如何打造自我的魅力
S型性格的人如何打造自我的魅力
C型性格的人如何打造自我的魅力

卓越團隊組建培訓