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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容

課程背景：
這是一個呼吁領(lǐng)導(dǎo)力的時代，培養(yǎng)出卓越領(lǐng)導(dǎo)力具有重要的現(xiàn)實(shí)價值和意義，對個人、團(tuán)隊(duì)和組織都具有積極的影響：1）卓越領(lǐng)導(dǎo)力幫助個人實(shí)現(xiàn)其*潛力，通過開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力能力，個人可以更好地了解自己的優(yōu)勢和發(fā)展領(lǐng)域，提高自我認(rèn)知和自我管理能力，讓自己找到領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展得路徑，持續(xù)探索與攀登，從而更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并取得成功。2）推動組織發(fā)展：卓越領(lǐng)導(dǎo)力對組織的發(fā)展至關(guān)重要，具備卓越領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者能夠制定明確的愿景和戰(zhàn)略，引領(lǐng)組織朝著共同目標(biāo)前進(jìn)。他們能夠有效地實(shí)現(xiàn)組織工作創(chuàng)新并管理變革和風(fēng)險，提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，并為組織創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和文化，促進(jìn)員工的發(fā)展和士氣。3）卓越的領(lǐng)導(dǎo)力有助于建立高效的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員活力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的效能和績效。能夠影響他人的行為和態(tài)度，激發(fā)部屬的潛力，能夠構(gòu)建良好的團(tuán)隊(duì)文化氛圍，卓越領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)有助于選拔團(tuán)隊(duì)人才，為組織培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)者。通過傳授領(lǐng)導(dǎo)力理論和實(shí)踐，激發(fā)學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)潛力和能力。這對于組織的可持續(xù)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)人才儲備至關(guān)重要。
總而言之，卓越領(lǐng)導(dǎo)力的價值和意義體現(xiàn)在個人、團(tuán)隊(duì)和組織層面。它能夠?qū)崿F(xiàn)個人潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)效能，推動組織發(fā)展，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力和影響力，并培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)者。通過具備卓越領(lǐng)導(dǎo)力，個人和組織能夠更好地適應(yīng)變化、創(chuàng)造價值，并取得長期的成功。

課程收益：
● 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)概念的認(rèn)知，提升思想認(rèn)識與高度
● 明晰領(lǐng)導(dǎo)者的修煉：角色認(rèn)知、發(fā)展路徑、成長核心
● 掌握領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)變革：落實(shí)戰(zhàn)略、思考創(chuàng)新、推動變革
● 學(xué)會團(tuán)隊(duì)發(fā)展技術(shù)：情境領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)、激發(fā)活力

課程對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)者

課程大綱
課程簡述：通過領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，更新領(lǐng)導(dǎo)者的思維，掌握具體實(shí)操的管理技巧，強(qiáng)化能力
培訓(xùn)規(guī)則：兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練“的方式開展，確保從學(xué)到習(xí)
第一講：領(lǐng)導(dǎo)者的修煉關(guān)鍵
一、領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵認(rèn)知
1、*不變的就是變化
2、VUCA時代下的管理對象變化對我們的新挑戰(zhàn)
1）環(huán)境的多變、復(fù)雜、模糊的挑戰(zhàn)
2）對象的代際、人性、成長的挑戰(zhàn)
3、領(lǐng)導(dǎo)力是一種關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)力=影響力*投入度
二、領(lǐng)導(dǎo)力的成長路徑
1、領(lǐng)導(dǎo)力成長發(fā)展路徑的認(rèn)識
1）基于職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)力
2）基于關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)力
3）基于績效的領(lǐng)導(dǎo)力
4 ）基于機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)力
5）基于尊重的領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)成長路徑上的7種行為邏輯
測試：我的領(lǐng)導(dǎo)力在第幾層
3、史記、戰(zhàn)爭論中對領(lǐng)導(dǎo)力的描述
三、領(lǐng)導(dǎo)力的成長4要素
1、站位：領(lǐng)導(dǎo)者必須具備事業(yè)心，將自己與組織團(tuán)隊(duì)融合
2、理念：永遠(yuǎn)保持成長、開放、進(jìn)取、外向型的價值理念
3、思維：善于從模糊到清晰，擁有高維認(rèn)知的視角看問題
4、心力：調(diào)節(jié)情緒，快速復(fù)原，善于溝通，找到力量源泉

第二講：領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)變革的核心
一、戰(zhàn)略目標(biāo)落地
1、清楚什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略的類型
2、解讀BSC，了解組織的指標(biāo)基于四類指標(biāo)的達(dá)成
3、強(qiáng)化承接戰(zhàn)略的意識：做到人人頭上有指標(biāo)
4、運(yùn)用BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的解碼
1）市場洞察：核心五看
2）戰(zhàn)略意圖：目標(biāo)制定
3）創(chuàng)新焦點(diǎn)：業(yè)務(wù)組合
4 ）業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)：商業(yè)模式
5）關(guān)鍵任務(wù)：具體工作
6）組織匹配：構(gòu)建基礎(chǔ)
5、如何將戰(zhàn)略落地轉(zhuǎn)化成結(jié)果的四步驟
1）專注核心目標(biāo)
2）定位驅(qū)動指標(biāo)
3）設(shè)計(jì)反饋機(jī)制
4）開展規(guī)律問責(zé)
二、組織創(chuàng)新突破
1、VUCA時代下，人人都是創(chuàng)新者
2、顛覆式創(chuàng)新VS延續(xù)性創(chuàng)新
1）顛覆式創(chuàng)新：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該看到他人看不到的
2）延續(xù)性創(chuàng)新：每個崗位都該建立
3、創(chuàng)新思維的工具掌握與學(xué)習(xí)
互動：思考題如何做
1）創(chuàng)新十型——洞察創(chuàng)新需求
2）深度模仿——獲取創(chuàng)意靈感
3）落實(shí)創(chuàng)新——推進(jìn)創(chuàng)新變現(xiàn)
三、推動變革發(fā)生
1、變革面臨的挑戰(zhàn)與變革的價值
2、引領(lǐng)變革，在迭代與融合中成長
1）造緊迫感：傳遞變革的壓力與動力
2）開發(fā)愿景：用愿景引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方向
3）達(dá)成共識：組織利益與個人利益結(jié)合
4）邊學(xué)邊做：實(shí)現(xiàn)從舊模式往新模式轉(zhuǎn)
5）持續(xù)迭代：領(lǐng)導(dǎo)的模式在迭代中成熟
3、變革的公式：D*V*F>R

第三講：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的方法
案例分析：如何有效領(lǐng)導(dǎo)不同類型的下屬
一、領(lǐng)導(dǎo)者的情境管理技巧
1、影響他人的績效
1）管理的過程：民主VS獨(dú)裁的不現(xiàn)實(shí)性
2）基于工作任務(wù)來進(jìn)行思考
2、員工工作的評估標(biāo)準(zhǔn)
1）分析部屬的工作狀態(tài)
2）確定部屬的工作準(zhǔn)備度到底如何
3、管理者的風(fēng)格確定
1）管理風(fēng)格的類型
2）情境管理的模型
3）管理行為的測評、認(rèn)知與應(yīng)對
成果輸出：明確領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格與核心部屬的準(zhǔn)備度，知道如何去匹配
二、領(lǐng)導(dǎo)者需從5個維度建設(shè)好團(tuán)隊(duì)
1、建立團(tuán)隊(duì)間的信任
1）團(tuán)隊(duì)信任的定義
2）團(tuán)隊(duì)信任建立的困難
工具：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信任練習(xí)
2、掌控團(tuán)隊(duì)中的沖突
1）沖突的產(chǎn)生是必然的
2）挖掘沖突-理解沖突-利用沖突
工具：結(jié)合實(shí)際輸出“團(tuán)隊(duì)效力章程”
3、兌現(xiàn)團(tuán)隊(duì)里的承諾
1）承諾≠一致同意
2）認(rèn)同部屬并理解他的行為
工具：闡明承諾與溝通確認(rèn)內(nèi)容
4、承擔(dān)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的責(zé)任
——強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)是相互間負(fù)責(zé)任
工具：“找鉆石”的練習(xí)
5、達(dá)成團(tuán)隊(duì)要的結(jié)果
——缺乏關(guān)注結(jié)果的原因是什么
工具：運(yùn)用平衡卡讓大家看到結(jié)果的現(xiàn)狀
三、領(lǐng)導(dǎo)者的5個關(guān)鍵行為激發(fā)組織活力
1、以身作則
1）找到組織共同的價值觀，統(tǒng)一價值取向
2）榜樣的力量：領(lǐng)導(dǎo)者身體力行的踐行價值觀
2、愿景共識
1）一起展望組織未來積極的各種可能
2）闡述共同愿景，感召大家一起朝著愿景奔赴
3、直面挑戰(zhàn)
1）打小勝仗，用一場場的戰(zhàn)役讓團(tuán)隊(duì)凝聚更加緊密
2）積極主動的實(shí)驗(yàn)和冒險，來尋找組織改進(jìn)的機(jī)會
4、使眾人行
1）通過建立信任和增近關(guān)系來促進(jìn)協(xié)作程度
2）通過發(fā)展團(tuán)隊(duì)能力，來增強(qiáng)個體的實(shí)力
5、激勵人心
1）表彰個人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可團(tuán)隊(duì)人員的貢獻(xiàn)
2）創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價值的實(shí)現(xiàn)和勝利
成果輸出：5個管理關(guān)鍵的行為要素，制定管理的具體行動計(jì)劃

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容