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工廠安全管理實戰(zhàn)課程【課程背景】當把人的生命比作是“1”時，那么工作、生活、家庭、金錢等都是在“1”后面加的一個一個的“0”，后
本質安全與執(zhí)行力課程 【課程背景】為深入貫徹落實新《安全生產(chǎn)法》及《安全生產(chǎn)“十三五”規(guī)劃》，更好地執(zhí)行落實國家安全生產(chǎn)等新的法律法規(guī)，全面掌握有關條款，規(guī)范作業(yè)，減
保密管理基礎課程【課程背景】信息化數(shù)字化時代！信息安全與保密已經(jīng)成為企業(yè)管理的重要內(nèi)容和領域。本課程針對現(xiàn)代企業(yè)的保密管控實踐需求，著重研究傳授數(shù)字化時代的企業(yè)商業(yè)秘密的管控和保密管理的新思維、專業(yè)原
班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理課程【課程收益】提高學員安全責任意識與安全風險防范意識；掌握策劃吸引員工參與安全活動的方法；提高學員班組現(xiàn)場安全管理能力；學會如何建設班組安全文化,提高班組安全執(zhí)行力，提高應對突發(fā)事件
安全零事故與全風險管控課程 【課程背景】 公司管理者的安全管理理念和管理能力決定著企業(yè)的安全管理水準；安全是企業(yè)，也是個人成長的核心，其績效也反映著公司隱形
專業(yè)素質與管理技能提升課程【課程背景】當一個個生命逝去，看到遇難者家屬痛不欲生的表情時，相信每個人的心情都是沉痛的。難而，悲劇還是在重復。對于企業(yè)而言，安全是無形的節(jié)約，事故是有形的浪費。安全事故不僅
KTY危險預知課程【課程背景】 KYT危險預知訓練（KikenYochiTraining）就是班組安全活動的最有效方法之一。本課程從安全管理控制手法入手，通過KYT手法傳授，培養(yǎng)
成本控制與績效提升課程 課程背景： 成本是為了實現(xiàn)一定的目的而付出（或可能要付出的）、用貨幣測定的價值犧牲。在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,成本控制處于極其重要的地位。如果同類產(chǎn)品的性能、質量相
控制和削除生產(chǎn)成本課程【課程背景】成本是為了實現(xiàn)一定的目的而付出（或可能要付出的）、用貨幣測定的價值犧牲。在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,成本控制處于極其重要的地位。如果同類產(chǎn)品的性能、質量相差無幾,決定產(chǎn)品在市場
工廠成本控制與削減課程課程背景成本是為了實現(xiàn)一定的目的而付出（或可能要付出的）、用貨幣測定的價值犧牲。在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,成本控制處于極其重要的地位。如果同類產(chǎn)品的性能、質量相差無幾,決定產(chǎn)品在市場競爭
成本控制與價值分析課程【課程收益】強化成本意識，正確認知工作價值，加強成本管理理念；了解工廠成本的構成和計算方法，具備成本分析能力；掌握全面有效的分析與管控工廠成本的方法和工具；學會建立系統(tǒng)性的工廠成
TCM全面成本管理課程【課程概況】市場競爭越來越激烈，客戶對企業(yè)的成本要求是不講任務情理，同行競爭者低價搶訂單越來越普通，員工的工資要求越來越高，材料供應商總是以各種理由想漲價，在內(nèi)外夾擊下，企業(yè)如果
TPM自主維護活動課程課程背景：全面生產(chǎn)維護（TPM）體系的核心是生產(chǎn)部門有效地開展自主保全活動。本課程希望幫助企業(yè)通過建立自主保全活動體系，賦予生產(chǎn)部門對設備維護明確的責任，并通過自主保全STEP活
精益設備管控課程 課程背景：設備智造、工廠互聯(lián)、備件拼庫、專家共享……行業(yè)名詞層出不窮；設備互聯(lián)、人機一體、拉動響應、數(shù)據(jù)建模……產(chǎn)業(yè)
設備綜合效率管理課程課程背景：制造型企業(yè)普遍存在著如何提高設備運行效率及生產(chǎn)經(jīng)營效率的迫切需求，TPM的個別改善提供了系統(tǒng)的方法論。本課程希望給予企業(yè)現(xiàn)場管理人員掌握設備效率改善的方法，以及充分運用個
TPM設備管理與維護課程 背景：當前對于制造業(yè)而言，原材料的上漲，銷售價格卻趨于下降，“一漲一跌”讓工廠承受著巨大的成本壓力和生存挑戰(zhàn)─要么持續(xù)降低內(nèi)部運作成本（Co
TPM全面設備管理課程 課程背景：當前對于制造業(yè)而言，原材料的上漲，銷售價格卻趨于下降，“一漲一跌”讓工廠承受著巨大的成本壓力和生存挑戰(zhàn)─要么持續(xù)降低內(nèi)部運作成本（C
質量執(zhí)行力與文化落地課程【課程目標】全員認識在新時代如何進行質量競爭，樹立正確的質量管理的理念理解TQM全面質量管理的觀念、框架、目標；事件案例導入，日常質量事件無處不在，數(shù)據(jù)反思，學員互動掌握源流品