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項(xiàng)目變更控制培訓(xùn)【課程介紹】在項(xiàng)目管理中，由于面對(duì)的客戶群體，高層領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)協(xié)作人員的不同，項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)不得不面對(duì)各種各樣的需求。同時(shí)由于客戶和執(zhí)行組織也會(huì)面臨很多不確定性環(huán)境，導(dǎo)致項(xiàng)目不能很好的按
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的課程課程介紹：21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的世紀(jì)。項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛，在互聯(lián)網(wǎng)、工程、IT、制造等企業(yè)里面，諸如技術(shù)改造、非標(biāo)產(chǎn)品交付、工藝改進(jìn)、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實(shí)施、流程優(yōu)化等&h
敏捷項(xiàng)目應(yīng)用培訓(xùn)課程介紹：組織需要快速交付價(jià)值，并期望在短時(shí)間得到回報(bào)。又由于時(shí)刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑
項(xiàng)目用戶故事培訓(xùn)課程背景：敏捷項(xiàng)目管理已經(jīng)存在了20多年，直到信息化的快速發(fā)展，才使得敏捷方法的使用達(dá)到了前所未有的高度。敏捷項(xiàng)目管理是項(xiàng)目管理知識(shí)體系中的一種方法，是基于經(jīng)驗(yàn)來(lái)推動(dòng)的項(xiàng)目管理方法，在
項(xiàng)目基本應(yīng)用培訓(xùn)課程介紹：項(xiàng)目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用，在非專業(yè)領(lǐng)域也會(huì)發(fā)揮重要價(jià)值，比如：在初級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作期間，項(xiàng)目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人
項(xiàng)目管理考試培訓(xùn)課程介紹：本課程根據(jù)*發(fā)行的*考試大綱，結(jié)合PMBOK指南第六版/第七版、敏捷實(shí)踐指南等。通過(guò)一個(gè)完整的項(xiàng)目，展示項(xiàng)目生命周期各階段和過(guò)程重點(diǎn)，為備戰(zhàn)項(xiàng)目管理考試的人員提供快速有效的指
項(xiàng)目工作分解培訓(xùn)課程介紹：一個(gè)完整的項(xiàng)目，需要從客戶、發(fā)起人、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)等諸多干系人視角來(lái)看待。其最重要的觀點(diǎn)是，客戶如何從可驗(yàn)收的角度看問(wèn)題，管理層如何從可管控的角度看問(wèn)題，而執(zhí)行者則如何看到他們能夠
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程課程介紹：在項(xiàng)目管理過(guò)程中，有效的管理過(guò)程、對(duì)環(huán)境因素的敏銳度、以及有效的人員管理，是構(gòu)成項(xiàng)目成功的重要因素。其中人員管理部分包括了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、各類干系人等，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是完成項(xiàng)目工作的核心
項(xiàng)目管理知識(shí)的課程關(guān)于課程介紹：本課程的主要目的是通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，全面掌握項(xiàng)目管理知識(shí)體系過(guò)程，以及在企業(yè)中結(jié)合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展實(shí)際應(yīng)用。根據(jù)全球最為盛行的*體系，一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展，將涉及諸多的人員（占比
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理思維項(xiàng)目管理日益受到人們的關(guān)注，成為一門(mén)新興的重要管理學(xué)科。越來(lái)越多的組織和企業(yè)，在經(jīng)營(yíng)管理、戰(zhàn)略目標(biāo)落地、特定事件的價(jià)值實(shí)現(xiàn)方面，都是以項(xiàng)目形式進(jìn)行的。如工程全過(guò)程或部分工作的開(kāi)展、新產(chǎn)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理應(yīng)用課程介紹：項(xiàng)目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用，在其他各領(lǐng)域同樣發(fā)揮著重要價(jià)值，比如：在企業(yè)一般項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作期間，項(xiàng)目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。
項(xiàng)目績(jī)效的培訓(xùn)課程介紹：組織開(kāi)展項(xiàng)目的主要目的是直接或間接的創(chuàng)造戰(zhàn)略價(jià)值或業(yè)務(wù)價(jià)值，當(dāng)企業(yè)決定啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，就意味著需要通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)價(jià)值交付。項(xiàng)目管理者往往很難做到所有環(huán)節(jié)都可控和衡量，這樣就容
學(xué)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)度管理課程介紹：本課程重點(diǎn)講解項(xiàng)目進(jìn)度管理，包括進(jìn)度方案規(guī)劃、進(jìn)度活動(dòng)定義、活動(dòng)邏輯關(guān)系設(shè)置、進(jìn)度工期估算、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃發(fā)布、進(jìn)度基準(zhǔn)、進(jìn)度控制等過(guò)程。其中在涉及工程與IT不同領(lǐng)域時(shí)，將結(jié)合
項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)用培訓(xùn)課程介紹：本課程重點(diǎn)圍繞國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)做法，強(qiáng)調(diào)“五大過(guò)程組”和“十大知識(shí)領(lǐng)域”在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。通過(guò)一個(gè)完整的項(xiàng)目生命周期的描述，闡述各類
項(xiàng)目干系人培訓(xùn)課程介紹：在項(xiàng)目管理過(guò)程中，干系人會(huì)從各個(gè)不同的角度影響項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該提早識(shí)別、分析、規(guī)劃與管控干系人的全程參與。這期間包括：項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)、結(jié)束全生命周期
項(xiàng)目需求的培訓(xùn)課程介紹：根據(jù)*在2014年研究的結(jié)果顯示，全球幾乎有37%的項(xiàng)目是直接由于需求獲取不當(dāng)而失敗，可見(jiàn)對(duì)于大部分項(xiàng)目管理而已，需求管理是非常重要的。尤其在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、軟件升級(jí)改造、研發(fā)體系
信息系統(tǒng)項(xiàng)目培訓(xùn)課程介紹：本課程適用于通信類（ICT）企業(yè)項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)，包括通信運(yùn)營(yíng)商、集成商、制造商等組織。以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)為核心，從一個(gè)完整的項(xiàng)目生命周期進(jìn)行分析與實(shí)踐。通信類企業(yè)可能面臨諸如信
研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)課程介紹：研發(fā)項(xiàng)目管理重點(diǎn)聚焦技術(shù)、需求、測(cè)試、防范等領(lǐng)域。在開(kāi)展特定軟件功能、新品開(kāi)發(fā)、中間件升級(jí)改造時(shí)，項(xiàng)目質(zhì)量管理和風(fēng)險(xiǎn)防控就尤為突出，包括如何有效制定策略和指標(biāo)、如何制定記錄清