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領(lǐng)導(dǎo)啥也不懂,外行指導(dǎo)內(nèi)行,該怎么辦?

發(fā)布時(shí)間:2022-09-29 11:19:48
 
講師:李靜濤 瀏覽次數(shù):2478
 外行指導(dǎo)內(nèi)行,這種管理者三種行為屬于讓下屬比較厭煩的。 第一種,紙上談兵。只在戰(zhàn)略層面做一些不切實(shí)際的規(guī)劃,搞得下面的人頭都大了。 第二種,推卸責(zé)任。拿別人的果做自己的因,跟不上時(shí)代的發(fā)展。業(yè)務(wù)有波動(dòng),說(shuō)你水平不行,業(yè)務(wù)弄得好就覺(jué)得是他的領(lǐng)

外行指導(dǎo)內(nèi)行,這種管理者三種行為屬于讓下屬比較厭煩的。

第一種,紙上談兵。只在戰(zhàn)略層面做一些不切實(shí)際的規(guī)劃,搞得下面的人頭都大了。

第二種,推卸責(zé)任。拿別人的果做自己的因,跟不上時(shí)代的發(fā)展。業(yè)務(wù)有波動(dòng),說(shuō)你水平不行,業(yè)務(wù)弄得好就覺(jué)得是他的領(lǐng)導(dǎo)有方。

第三種,夸夸其談。業(yè)務(wù)穩(wěn)定,他說(shuō)你不懂創(chuàng)新,跟不上時(shí)代的發(fā)展。業(yè)務(wù)不穩(wěn)定的時(shí)候,說(shuō)你能力不行,無(wú)論成果怎么樣,他都給你挑出毛病。

如果我們遇到這樣的一個(gè)上司的話,我們到底應(yīng)該怎么去做?舉個(gè)例子,比如說(shuō)他在會(huì)上說(shuō)這個(gè)事情怎么做,應(yīng)該用什么方案。這個(gè)時(shí)候其實(shí)你明明知道他這個(gè)方案是有問(wèn)題的。如果你在會(huì)上直接駁回他的觀點(diǎn)的話,那個(gè)會(huì)讓他很尷尬,很沒(méi)面子。即便你說(shuō)的很有道理,不要說(shuō)我說(shuō)的很有理的,他為什么不聽(tīng)呢?在溝通的過(guò)程當(dāng)中,溝通的場(chǎng)合,方式方法比你溝通的內(nèi)容更重要。就你開(kāi)完會(huì)之后,你可以私下去找他會(huì)晤過(guò)。你不要說(shuō)你的方案怎么不行,我的方案是什么,不要說(shuō)你這個(gè)方案我有哪些困惑。這個(gè)時(shí)候你把問(wèn)題拋給他,他可能還是會(huì)信誓旦旦的跟你說(shuō),這個(gè)怎么怎么解決,沒(méi)關(guān)系的。氣勢(shì)很旺的時(shí)候,你不要跟他去較真,然后你就可以說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,你等我回去思考一下,第一步就是你單獨(dú)找他會(huì)晤。第二步的話就是給自己留有一定的空間,讓他也冷靜一下,做個(gè)24個(gè)小時(shí)的樣子,你再來(lái)找他?;旧系哪莻€(gè)氣勢(shì)也已經(jīng)自我消化的差不多了,可以給他一個(gè)比較厲害的一個(gè)專家的話給他看。那你用專家去說(shuō)服他,而不是你去說(shuō)服他。最后他采納了你的想法,其實(shí)他也沒(méi)覺(jué)得是被下屬給說(shuō)服的,而是被專家給說(shuō)服的。那這樣子的話,他也保全了他的面子。




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李靜濤
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