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一、職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵

職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅是領(lǐng)導(dǎo)階層所獨(dú)有的特質(zhì)。正如寶潔大中華區(qū)傳播與公關(guān)副總裁兼首席可持續(xù)發(fā)展官許有杰在直播中提到的，領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)影響并取得他人支持的過(guò)程，從而一起去完成一個(gè)共同目標(biāo)。這意味著，在企業(yè)的各個(gè)崗位、各個(gè)層級(jí)，每一位員工都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。它不是一種與生俱來(lái)的天賦，而是一種可以學(xué)習(xí)掌握，并能逐步提升的思維模式。例如在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，即使是基層員工，如果能夠積極提出創(chuàng)新性的想法，并且能夠有效地說(shuō)服團(tuán)隊(duì)成員朝著這個(gè)方向努力，這就是在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)力與經(jīng)營(yíng)有著明顯的區(qū)別。領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重于創(chuàng)造、探索和傳達(dá)意義與價(jià)值，他們不安于現(xiàn)狀，勇于打破常規(guī)，激發(fā)未來(lái)的潛力，著眼于做對(duì)的事情；而經(jīng)營(yíng)者更專(zhuān)注于當(dāng)下的工作表現(xiàn)、績(jī)效衡量，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的設(shè)定和對(duì)績(jī)效的監(jiān)測(cè)，致力于把事情做對(duì)做好并維持現(xiàn)狀。

二、職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性

1. 對(duì)員工個(gè)人的重要性 對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，具備職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要助力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，擁有領(lǐng)導(dǎo)力的員工更容易脫穎而出。例如，一個(gè)初入職場(chǎng)的年輕人，如果能夠在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力，積極主動(dòng)地承擔(dān)更多的責(zé)任，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，那么他就更有可能獲得晉升的機(jī)會(huì)。像在火鳳凰創(chuàng)業(yè)之家舉辦的活動(dòng)中提到的，領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)做管理者的必備素質(zhì)，這也表明了領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于員工向管理層發(fā)展的重要意義。

2. 對(duì)企業(yè)的重要性 從企業(yè)的角度來(lái)看，員工的領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力之一。當(dāng)企業(yè)中的員工都具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，整個(gè)企業(yè)將充滿創(chuàng)新活力。企業(yè)在面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇時(shí)，擁有領(lǐng)導(dǎo)力的員工能夠迅速做出反應(yīng)，提出有效的解決方案。例如，在一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目中，各個(gè)崗位的員工如果都能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，從不同的角度提供創(chuàng)意和思路，那么這個(gè)項(xiàng)目成功的概率將會(huì)大大提高。

三、提升職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑

1. 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力模型 以寶潔的5E領(lǐng)導(dǎo)力模型為例，其中的高瞻遠(yuǎn)矚（Envisions）能力是重要的一環(huán)。這要求員工能夠發(fā)掘機(jī)會(huì)，構(gòu)建清晰的愿景，關(guān)注外部變化并及時(shí)調(diào)整，引領(lǐng)創(chuàng)新和變革。員工可以通過(guò)學(xué)習(xí)這樣的模型，深入理解領(lǐng)導(dǎo)力的各個(gè)維度，并對(duì)照自己的行為進(jìn)行改進(jìn)。例如，在日常工作中，主動(dòng)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，根據(jù)市場(chǎng)變化調(diào)整自己的工作計(jì)劃，為團(tuán)隊(duì)提供前瞻性的建議。

2. 參加相關(guān)培訓(xùn)與講座 眾多機(jī)構(gòu)都舉辦了提升職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)與講座。如社科賽斯考研策劃的職場(chǎng)致勝之道與領(lǐng)導(dǎo)力提升專(zhuān)題講座直播課，由其創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)甄誠(chéng)先生為在校和職場(chǎng)考研學(xué)子講解分析。這些講座能夠提供系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)，并且結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)員更好地理解和應(yīng)用。還有像火鳳凰創(chuàng)業(yè)之家舉辦的“從四個(gè)維度，提高你的職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”沙龍等活動(dòng)，都是員工提升領(lǐng)導(dǎo)力的良好途徑。

3. 在實(shí)踐中鍛煉 在日常的工作實(shí)踐中不斷鍛煉是提升領(lǐng)導(dǎo)力最直接的方式。例如在項(xiàng)目合作中，主動(dòng)承擔(dān)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作，積極解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾，學(xué)會(huì)有效地與不同類(lèi)型的同事溝通協(xié)作等。在工作匯報(bào)中，清晰地表達(dá)自己的想法和團(tuán)隊(duì)的成果，這些都是在實(shí)踐中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的具體表現(xiàn)。

四、職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力直播的意義與價(jià)值

1. 知識(shí)傳播的高效性 職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力直播能夠?qū)㈩I(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)快速、廣泛地傳播給更多的職場(chǎng)人士。與傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)相比，直播不受地域和時(shí)間的限制，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)的哪個(gè)城市，只要有網(wǎng)絡(luò)，都可以參與到直播課程中來(lái)。例如，獵聘APP、獵聘視頻號(hào)、網(wǎng)易云課堂等渠道同步播出的直播課，能夠讓更多的人受益。

2. 互動(dòng)性強(qiáng) 直播過(guò)程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員可以及時(shí)向講師提問(wèn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑。講師也能夠根據(jù)學(xué)員的反饋，調(diào)整授課內(nèi)容，使課程更加貼合學(xué)員的需求。這種互動(dòng)性能夠提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3. 資源整合 職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力直播往往會(huì)邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家、知名人士作為講師，整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這些講師憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的課程內(nèi)容。同時(shí)，直播平臺(tái)也會(huì)整合相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、案例等資源，方便學(xué)員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。

職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力直播為職場(chǎng)人士提升領(lǐng)導(dǎo)力提供了一個(gè)便捷、高效的平臺(tái)，無(wú)論是對(duì)于員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展還是企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都有著重要的意義。