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職業(yè)化快速轉(zhuǎn)型課程

課程背景：
為了讓新員工快速融入公司，從思想層面對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同到行為層面對(duì)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的執(zhí)行，適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高標(biāo)準(zhǔn)、新要求，對(duì)新員工的系統(tǒng)培訓(xùn)勢在必行。
《思維轉(zhuǎn)換，提高效率——新員工職業(yè)化快速轉(zhuǎn)型》旨在幫助新員工快速提升對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)知與理解，對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)與個(gè)人付出之間關(guān)系能有清晰的領(lǐng)悟，快速適合職場角色，培養(yǎng)積極心態(tài)，提升高效執(zhí)行力，掌握時(shí)間管理，提高溝通效率，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的成長性思維，給組織帶來更加專業(yè)高效的績效貢獻(xiàn)，不斷進(jìn)取，不斷奉獻(xiàn)。

課程收益：
助力新員工快速適應(yīng)企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)要求，提升新員工的職場適應(yīng)力，快速從校園人轉(zhuǎn)型為職場人；
幫助新員工掌握目標(biāo)管理、高效執(zhí)行、時(shí)間管理和職場溝通等實(shí)用工作技能；
讓新養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的思維與習(xí)慣，奉獻(xiàn)自己的力量，提升組織績效。

教學(xué)形式：
活動(dòng)體驗(yàn) 案例研討 視頻解讀 情境模擬 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

課程對(duì)象：
新員工
課程大綱：
模塊一：職場的思維轉(zhuǎn)型——從校園人到職場人
一、職場的思維困惑
二、職場的四個(gè)改變
1、角色的改變：新公司、新夢想、新未來
2、心態(tài)的改變：積極樂觀、主動(dòng)承擔(dān)、勤于思考
3、行為的改變：強(qiáng)有力的執(zhí)行者、團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)者、創(chuàng)新踐行者
4、績效的改變：助力戰(zhàn)略落地、關(guān)注長遠(yuǎn)發(fā)展
三、認(rèn)識(shí)你自己
1、職業(yè)角色
2、知識(shí)積累與從業(yè)經(jīng)歷
3、能力長短板
4、意愿水平與準(zhǔn)備度
四、職場積極心態(tài)
1、兩種思維模式的差異
固定型思維
成長型思維
2、能力與成就的真相
3、勇于積極創(chuàng)新
視頻解析：《擺脫恐懼》

模塊二：高效執(zhí)行
一、結(jié)果導(dǎo)向
責(zé)任大于能力，以終為始更高效
內(nèi)驅(qū)力就是動(dòng)力、成果就是績效
問題解決5步法與2對(duì)思維  
二、目標(biāo)管理
目標(biāo)制定的依據(jù)：SMART原則
2、目標(biāo)達(dá)成的方法：PDCA循環(huán)
3、工作方式及習(xí)慣對(duì)目標(biāo)的影響
練習(xí)：用SMART原則制定個(gè)人目標(biāo)
三、5W2H任務(wù)達(dá)成法
1、任務(wù)管理中的細(xì)節(jié)洞察
2、項(xiàng)目分配中的工作包分解
練習(xí)：任務(wù)管理的微觀化
工具：常見問題核查表

模塊三：時(shí)間管理
一、時(shí)間管理的目標(biāo)與意義
練習(xí)：時(shí)間的感知與時(shí)間管理水平測試
二、時(shí)間管理不當(dāng)存在的問題
1、影響時(shí)間管理的常見因素與關(guān)鍵原因
2、拖延的癥結(jié)
案例研討：拖延的表現(xiàn)與危害及深度心理原因簡析
3、戰(zhàn)勝拖延的五大利器
工具：走出自律的12個(gè)誤區(qū)
三、第四代時(shí)間管理——要事**原則
1、四象限原則
2、帕累托時(shí)間分配原則
3、ABC 工作優(yōu)先法則
4、黃金時(shí)間管理準(zhǔn)則
5、蕃茄工作法
四、第五代時(shí)間管理——GTD（Getting Things Done）
練習(xí)：未競事宜的清空、工作的有序組織
視頻：《高效執(zhí)行》

模塊四：職場高效溝通
溝通的4大社交紅利
職場溝通的2大關(guān)鍵點(diǎn)
如何進(jìn)行職場有效溝通？
視頻解讀：《高情商溝通》
1、如何避開職場溝通的坑
2、職場溝通的目標(biāo)、方法與步驟
3、職場溝通的常見場景
上級(jí)溝通
與上級(jí)溝通的主要目標(biāo)
與上級(jí)溝通的主要障礙
如何向上級(jí)請(qǐng)示和匯報(bào)工作？
如何給上級(jí)提建議?
如何應(yīng)對(duì)上級(jí)的批評(píng)？
跨部門溝通
客戶溝通
視頻解讀：《有效說服》
職場溝通場景模擬

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