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中國企業(yè)培訓講師
溝通中的心理學技術應用
 
講師:彭奎 瀏覽次數:113

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:彭奎    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

溝通心理學的課程

【課程背景】
心理學以組織中以人作為特定的研究對象,重點在于對共同經營管理目標的人的系統(tǒng)的研究,以提高效率,在一定的成本控制條件下,*限度地調動人們的積極性和創(chuàng)造性。
當今的心理學都是以人本思想為前提。它有助于改善組織結構和領導績效,提升工作質量,建立良好人際關系,促進生產效率。
在現實生活中,人際交往無處不溝通無處不協(xié)調,企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績效,夫妻關系需要情感交流經營幸福家庭,人際交往需要信息交流建立人脈財富……可見日??绮块T協(xié)作中,溝通是第一重要生產力。
情緒智力商數(簡稱EQ)是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力,更側重對他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場人際關系,是職業(yè)化情緒能力的表現。團隊管理是現代企業(yè)管理核心:
優(yōu)秀的企業(yè)管理者應該怎樣管理員工?
怎樣的團隊才算一個好團隊?
怎樣才能經營好一個團隊?
在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,實現企業(yè)的目標。
課程會詳細介心理學在溝通中具體運用和人際吸引力法則,通過互動游戲、案例講解、分組討論等在實操感悟中掌握管理溝通技巧,改善溝通方式、提升團隊績效,重點講述在企業(yè)中,運用心理學原理對個體及組織行為進行管理。利用教練技術,分組討論,角色扮演,實操演練等提高企業(yè)管理能力,提升團隊戰(zhàn)斗力和員工幸福感,讓員工更快樂工作,更幸福生活!

【培訓目標】:
了解心理學的原理與應用;提升管理者職業(yè)素養(yǎng);
了解溝通的五項基本原則、影響人際交往的心理學效應;
學會人際交往中識別和引導他人情緒;
掌握團隊管理的5P要素,在管理中洞察員工心理并有效應對;
學會負面情緒調適技巧,做高職業(yè)情商EQ管理者;
提高工作主動性和執(zhí)行力,增加有效工作時間,提高工作效率;
掌握團隊管理藝術:知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵團隊;
學會應用溝通中如何協(xié)調沖突的技術;
運用高效時間管理技巧,統(tǒng)籌兼顧,做高效能管理者。 

【培訓設計】:
第一章:溝通的前提——理解人際溝通的本質
第一節(jié) 人際活動與人際關系
1) 人類為什么會選擇“群居”的生活方式?
2) 人際交往最初是為了追求什么?
3) 人際交往活動中的“訴求等級”
4) 自我認知:我們在人際活動中基本訴求探索
第二節(jié) 基于人際活動訴求的溝通風格
1) 什么訴求決定了你的溝通風格
2) 情境分析:雞飛狗跳的“作業(yè)輔導”
3) 溝通風格的心理基礎——我為什么會呈現出:謙遜、進攻或者回避的風格?
4) 溝通風格的改善

第二章  溝通的基礎——“話語權”與“解釋權”
第一節(jié) 很大程度上,我們的溝通在于“話語權”的取得
心理學實驗1:米爾格拉姆實驗
心理學實驗2:電梯試驗
1) 溝通的三要素
2) 意義(信息)的傳遞
3) 意義由“權力”來做最終解釋
4) 不同權力結構中的信息傳遞
第二節(jié) 基于溝通本質的基本要求——清晰表達,合理解釋
1) 言之有物、
2) 言之有序、
3) 言之有理、
4) 言之有情
5) 借助肢體語言,清晰定義;
肢體語言的跟隨;
語音語調的跟隨;
語言模式的跟隨;
認同理解的跟隨;
坦露敞開的跟隨;

第三章 、溝通中的心理學技術
第一節(jié) 共情地傾聽——建立信任感
1) 你,欠職場一個“套路”
2) 不按套路出牌,不是溝通的“常態(tài)”
3) 檸檬精、復讀機、鴿子精,真香怪和白蓮花/綠茶婊都是*不可能成為高情商的職場溝通者!
4) 溝通中的高情商并不是左右逢源、圓滑客套,而是溫暖、真誠,懂得“換位思考”
5) 高情商的溝通有一個共同點,讓人感到舒適和誠懇。
第二節(jié)、贊美和批評技術在溝通中的運用
1) 中國企業(yè)員工職場滿意情況的調查統(tǒng)計結果
2) 為什么中國企業(yè)中“贊美”的得分*
贊美的腦科學研究
缺乏贊美的后果
游戲:贊美
贊美的技巧
3) 批評——當員工不斷犯錯時
員工的自我防御機制
批評下屬的8個關鍵
批評的漢堡包法則
工具:批評前應做的功課

第四章 塑造魅力——非語言溝通的秘訣
第一節(jié) 打造你的溝通魅力
1) 93%的溝通透過非語言信息傳遞
2) 塑造權威的3種途徑
3) 心理學實驗:外表與吸引力
秘訣1:人們都以貌取人
秘訣2:相似引發(fā)喜好
4) 心理學實驗:人際模仿
秘訣3:復述的魔力
秘訣4:比喻的魔力
5) 為什么人們會這樣感受、思考和行動?

第五章、溝通中的讀人技術
第一節(jié) 面孔解讀和情緒識別
1) 面孔與性格:分區(qū)解讀技巧
2) 基礎性格和面具性格
3) 測試:情緒識別
4) 7種基本表情識別技術
5) 微表情與碎表情
第二節(jié) 肢體秘語
1) 手部透露的信息
2) 腳部透露的信息
3) 拒絕排斥的肢體語言
4) 緊張焦慮的肢體信息
5) 說謊時透露的跡象
第三節(jié) 溝通中的“心理陷阱”與規(guī)避:
1) 錯覺的產生:選擇性覺知
2) 心理實驗:我們?yōu)楹我暥灰?br /> 第一印象
刻板印象
投射效應
外貌與信任

溝通心理學的課程


轉載:http://wxzxw.cn/gkk_detail/315472.html

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彭奎
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