課程描述INTRODUCTION
組織領(lǐng)導(dǎo)?指在組織內(nèi)部，通過?系列的管理?為和策略，激發(fā)員?的 潛能，提?組織的凝聚?和執(zhí)??，以實(shí)現(xiàn)組織?標(biāo)的能?。組織領(lǐng)導(dǎo)?是組織成功的關(guān)鍵因素之?，它能夠影響組織的發(fā)展?向、 速度、效率和穩(wěn)定性，是組織在競爭中取得優(yōu)勢的重要保障。因此，組織的各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的組織領(lǐng)導(dǎo)力提升是每個(gè)組織的首要任務(wù)。
培訓(xùn)講師：姚俊杰
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的課程
本培訓(xùn)課程整合了世界上一些*領(lǐng)導(dǎo)力大師及組織管理學(xué)家的組織領(lǐng)導(dǎo)力前沿理論及實(shí)踐，如曾格和福克曼的“帳篷式領(lǐng)導(dǎo)力模型”、羅伯特·西奧迪尼的“影響力模型”、丹尼爾·戈?duì)柭?/span>的“情商領(lǐng)導(dǎo)力模型”、史蒂芬·MR·科維的“信任領(lǐng)導(dǎo)力模型”、弗賴-莫里斯的“賦能領(lǐng)導(dǎo)力模型”、庫澤斯-波斯納的、*的“*優(yōu)勢思維”及“*領(lǐng)導(dǎo)力模型”、“情景領(lǐng)導(dǎo)力SL-II”及“托馬斯-吉爾曼沖突管理模型”、*的“*優(yōu)勢思維”及“*領(lǐng)導(dǎo)力模型”、“情景領(lǐng)導(dǎo)力SL-II”及“托馬斯-吉爾曼沖突管理模型”等，用方法論和行為學(xué)習(xí)法，結(jié)合成人學(xué)習(xí)原則，利用自我測評(píng)、案例分享及研討、實(shí)際工作項(xiàng)目帶入、錄像觀摩、專題討論等形式，幫助領(lǐng)導(dǎo)者快速提升個(gè)人的組織領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)習(xí)收益：
• 了解組織領(lǐng)導(dǎo)力的定義及提升組織領(lǐng)導(dǎo)力的主要意義；
• 學(xué)習(xí)通過提升領(lǐng)導(dǎo)力的四種核心特質(zhì)并運(yùn)用四種情景領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格提升領(lǐng)導(dǎo)力效能；
• 學(xué)會(huì)運(yùn)用敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的三種類型和六個(gè)維度，提升領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用的靈活性；
• 通過思維模式測評(píng)發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢，做*型組織領(lǐng)導(dǎo)者；
• 以高績效組織為目標(biāo)，學(xué)會(huì)通過賦能型組織的三要素及五步驟為組織賦能；
• 學(xué)習(xí)通過多重激勵(lì)方法建設(shè)激勵(lì)型、學(xué)習(xí)型組織，并有效管控沖突；
• 學(xué)習(xí)通過消除跨部門障礙、建立信任及協(xié)作關(guān)系工具和方法，提升組織整體效能；
• 學(xué)習(xí)通過組織變革創(chuàng)新的五大要素完成組織變革的四大任務(wù)；
• 學(xué)習(xí)并運(yùn)用約翰-科特變革創(chuàng)新八步驟，引領(lǐng)組織不斷變革創(chuàng)新，增強(qiáng)組織競爭力。
• 通過案例分享，并結(jié)合工作實(shí)際代入式訓(xùn)練和研討，提升組織領(lǐng)導(dǎo)力工具和方法運(yùn)用能力，促進(jìn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化。
第一部分：組織領(lǐng)導(dǎo)力要義
1. 領(lǐng)導(dǎo)力與組織領(lǐng)導(dǎo)力的定義
-科特領(lǐng)導(dǎo)力與管理曲線圖
3. 組織領(lǐng)導(dǎo)力的作用
4. 組織領(lǐng)導(dǎo)力模型
5. 主題活動(dòng)：創(chuàng)意組織命名
第二部分: 領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力
1. 領(lǐng)導(dǎo)力的四種核心特質(zhì)
-誠實(shí)/信任/激情/遠(yuǎn)見
2. 情景領(lǐng)導(dǎo)力的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其特征
-情境領(lǐng)導(dǎo)力模型（SL-II）
-指導(dǎo)型/支持型/授權(quán)型/教練型
3. 敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的三種類型及6個(gè)核心維度
-杰弗里丶赫爾敏捷領(lǐng)導(dǎo)力模型
-思維/情緒/技能領(lǐng)導(dǎo)力
-靈活度/意向性/高情商/真性情/協(xié)作性/參與度
4. **領(lǐng)導(dǎo)力
-**優(yōu)勢思維模型
-*思維模式測評(píng)
-**領(lǐng)導(dǎo)力模型
5. 其它世界*領(lǐng)導(dǎo)力模型
-卓越領(lǐng)導(dǎo)力（庫澤斯-波斯納）
-帳篷式領(lǐng)導(dǎo)力（曾格-福克曼）
-高情商領(lǐng)導(dǎo)力（丹尼爾·戈?duì)柭?/p>
-非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力（羅伯特·西奧迪尼影響力模型）
-信任領(lǐng)導(dǎo)力（史蒂芬·MR·柯維）
-變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力（約翰·科特）
6. 主題活動(dòng)：
活動(dòng)2：*領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢評(píng)估與展示
第三部分: 組織戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
1. 什么是戰(zhàn)略與戰(zhàn)略規(guī)劃
2. 組織戰(zhàn)略是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿景和使命
3. 組織戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略管理原則（６P）
4. **戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃
5. 戰(zhàn)略規(guī)劃流程與工具
6. 戰(zhàn)略決策方法與技巧（４P快速?zèng)Q策模型）
7. 戰(zhàn)略執(zhí)行與監(jiān)控（PDCA）
8. 案例分享：沃爾瑪七大執(zhí)行原則
9. 主題活動(dòng)：
活動(dòng)1：組織愿景與使命解讀
活動(dòng)2：4P快速?zèng)Q策訓(xùn)練
活動(dòng)3：PDCA戰(zhàn)略執(zhí)行計(jì)劃
第四部分：組織建設(shè)管理與激勵(lì)
1. 組織／團(tuán)隊(duì)建設(shè)要素
2. 高績效組織的特征
3. 建設(shè)賦能型組織的三要素＋五步驟
-信任+愛+歸屬感
-卓越領(lǐng)導(dǎo)力五步驟+10項(xiàng)行動(dòng)
4. 建設(shè)激勵(lì)型組織的方法與行動(dòng)
-馬斯洛需求層次理論、雙因素理論
-管理者的三層激勵(lì)模型
-有效激勵(lì)的10大方式及“5+5”法則
-GRAPE激勵(lì)法
5. 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織
6. 有效解決組織及員工沖突
-托馬斯-吉爾曼沖突管理模型
-領(lǐng)導(dǎo)者在員工沖突中的作用
7. 主題活動(dòng)：
活動(dòng)1：組織有效性評(píng)估
活動(dòng)2：GRAPE激勵(lì)法應(yīng)用
活動(dòng)3：沖突管理風(fēng)格自我測評(píng)
第五部分: 建立信任的跨部門溝通及協(xié)作關(guān)系
1. 組織的毒瘤——跨部門協(xié)作障礙
2. 跨部門溝通協(xié)作原則
3. 協(xié)作溝通RCRA
4. 建立信任關(guān)系的四個(gè)核心＋13種行為
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的課程
轉(zhuǎn)載：http://wxzxw.cn/gkk_detail/317416.html
已開課時(shí)間Have start time
- 姚俊杰
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