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實施績效輔導(dǎo)培訓(xùn)

【課程背景】
業(yè)績不是考核出來的，能力不是激勵出來的。在員工達(dá)成績效的過程中，管理者需要通過加強、細(xì)化績效輔導(dǎo)工作，持續(xù)改善組織效能，引導(dǎo)員工績效行為，增強員工績效能力，提升員工績效達(dá)成意愿，企業(yè)各級績效目標(biāo)的達(dá)成才能得到切實保障，績效管理才能成為最有效的管理手段，績效管理才不是減分、扣錢、壓擔(dān)子，而是在幫助員工掙錢，并且提升員工掙錢的能力與意愿。

【課程收益】
1.提升管理者對績效輔導(dǎo)重視度，感受績效輔導(dǎo)對企業(yè)、自身與下屬的價值。
2.幫助管理者掌握實施績效輔導(dǎo)的實效思路、方法與工具。
3.營造積極向上、崇尚績效的團(tuán)隊文化氛圍。

【課程形式】
講授、案例分析、小組研討、視頻分享、分組PK等

【適用學(xué)員】
1.各級管理者
2.人力資源副總（總監(jiān)、經(jīng)理）、績效經(jīng)理（主管）

【課程提綱】
引言
時時處處皆在的績效輔導(dǎo)
一、績效目標(biāo)設(shè)定環(huán)節(jié)的績效輔導(dǎo)
案例&方法：從目標(biāo)設(shè)定環(huán)節(jié)就要牢記、踐行績效管理的使命（發(fā)展企業(yè)、提升員工）。
——深度思考、持續(xù)改善員工績效指標(biāo)，讓企業(yè)與員工共收益。
案例&方法&工具：管理者不僅要為員工明確目標(biāo)，更要幫員工規(guī)劃達(dá)成目標(biāo)的路徑、掌握實現(xiàn)績效的方法。
案例&方法&工具：員工需要的不是冰冷的目標(biāo)數(shù)字，而是目標(biāo)感。
——塑造員工績效目標(biāo)的價值，使員工的工作同一個“偉大”相鏈接。
——讓員工每天的工作與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)緊密相連，感受到自身的價值（即，管理者如何在目標(biāo)階段使團(tuán)隊凝智慧、聚合力，讓全員共同致力于企業(yè)與團(tuán)隊目標(biāo)的達(dá)成。）
案例&方法：驅(qū)心魔，釋潛能，永攀新高。
——在目標(biāo)計劃階段對下屬實施必要心理輔導(dǎo)，讓員工敢挑重?fù)?dān)。

二、績效跟蹤輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的績效輔導(dǎo)
研討&方法：管理者如何高效跟蹤員工績效執(zhí)行，幫助員工提升績效。
案例&方法：管理者在績效跟蹤輔導(dǎo)中的五大角色
——跟單員、記錄員、教練員、教官、組織效能提升者
案例&方法：基于事實的跟蹤是達(dá)成績效的根本保障。
——讓管理者的績效跟蹤在員工績效推動中發(fā)揮實質(zhì)性作用。
——如何使下屬不排斥上級管理者的跟蹤。
方法：管理者如何在日常工作中輔導(dǎo)改善員工的績效達(dá)成能力。
——基于員工成熟度實施績效輔導(dǎo)的策略與方法
方法：系統(tǒng)規(guī)劃、有效落實員工績效達(dá)成能力提升的工作。
案例&方法：謹(jǐn)防管理者錯誤的績效輔導(dǎo)方式——貼標(biāo)簽、言之無物、道德說教……
案例&方法：筑臺修路，為員工達(dá)成高績效實施組織賦能。
——組織效能的高低在相當(dāng)大程度上決定著員工績效的優(yōu)劣。
——員工績效根因模型、員工績效障礙化解模型在績效輔導(dǎo)中的具體應(yīng)用

三、績效考核與面談環(huán)節(jié)的績效輔導(dǎo)
案例：不公平考核是對績優(yōu)員工的*傷害。
案例&方法：殘忍的溫柔
——基于組織激勵原則，落實考核政策，觸動員工，激發(fā)團(tuán)隊。
視頻&方法：管理者績效面談中要牢記的二字——“坦誠”
方法：績效面談方法匯整與應(yīng)用
——以績效改進(jìn)為核心，為員工總結(jié)優(yōu)勢、指出不足、加注能量、尋求突破、談出期望。
案例&方法：如何指出下屬工作不到位、如何面對就考核結(jié)果分分計較的下屬……

四、績效考核結(jié)果應(yīng)用環(huán)節(jié)的績效輔導(dǎo)
管理模型：員工績效考核結(jié)果全面應(yīng)用模型
方法：“改善經(jīng)營、細(xì)化管理、推動業(yè)務(wù)”才是績效考核結(jié)果的*價值應(yīng)用。
方法：運用復(fù)盤技術(shù)輔導(dǎo)員工提升績效。

五、績效管理工作整體推動模式設(shè)計與改善
工具&方法：EPP組織效能提升與員工績效改善“TLTP（三層三力）”模型
案例&方法：企業(yè)（部門）績效管理工作“1+1+N”實效推動模式
——讓績效管理立竿見影出效果，提升企業(yè)上上下下的重視度與認(rèn)同感。

實施績效輔導(dǎo)培訓(xùn)