課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)溝通技巧課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)溝通技巧課程
第一章:為什么要學(xué)習(xí)溝通技巧
1、溝通產(chǎn)生的影響
2、溝通失敗導(dǎo)致的結(jié)果
3、溝通失敗的原因
(1)、知識(shí)層次不同
(2)、只注重表達(dá),沒(méi)有注意傾聽(tīng)
(3)、沒(méi)有完全理解對(duì)方的話(huà),以致詢(xún)問(wèn)不當(dāng)
(4)、時(shí)間不夠
(5)、不良情緒
(6)、沒(méi)有注重反饋
(7)、沒(méi)有理解他人需求
(8)、文化的差異
第二章:什么是溝通
1、溝通的定義
2、溝通體驗(yàn)項(xiàng)目
3、溝通三要素
(1)目標(biāo)
(2)信息、情感和思想
(3)共同協(xié)議
第三章:溝通的三種行為
1、溝通中“說(shuō)”的技巧
(1)有效說(shuō)的原則:談行為不談個(gè)性
(2)談個(gè)性的危害
(3)談行為的好處
(4)多提建議 少提主張
(5)先認(rèn)可再否定的彈性技巧
(6)說(shuō)的彈性技巧——兩個(gè)觀念
2、聽(tīng)的技巧
(1)雙向溝通:傳遞與接受
(2)傾聽(tīng)能力自測(cè)
(3)不良的傾習(xí)慣
(4)聆聽(tīng)的態(tài)度
(5)溝通者的誓言
3、問(wèn)的技巧
(1)什么情況下應(yīng)該提問(wèn)
(2)不同的理解會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)知
4、肢體語(yǔ)言的溝通技巧
(1)理解身體語(yǔ)言
(2)身體語(yǔ)言所對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)
第四章:與客戶(hù)溝通的高效技巧
1溝通的PAC技巧(如何與客戶(hù)溝通的技巧)
(1)、P---父母技巧
喜歡用命令式的口吻,居高臨下
表?yè)P(yáng)也是很?chē)?yán)肅的表?yè)P(yáng)
常常比較武斷,甚至比較暴躁.
(2)、A---成人技巧
理智冷靜不卑不亢
但與對(duì)方卻總是保持著一定距離
(3)、C---兒童技巧
喜怒無(wú)常
說(shuō)話(huà)容易走極端,容易動(dòng)情緒
有時(shí)甚至還做出一些怪臉,一些古怪的動(dòng)作來(lái)
(4)、PAC溝通案例分析演練
2、與客戶(hù)溝通表達(dá)的三行為認(rèn)知
(1)積極
---勇于維護(hù)自己的權(quán)利但不侵犯他人權(quán)利;
---以直接、真誠(chéng)且合適的方式,表達(dá)自己的需求、愿望、
意見(jiàn)、感受與信念。
(2)退縮
--不能挺身維護(hù)自己的權(quán)益,或是所用的方法不當(dāng),無(wú)法
喚起別人的重視;
---表達(dá)自己的需要、愿望、看法、感受與信念時(shí)帶著歉意,
或顯得心虛、壓抑;
---無(wú)法坦白表現(xiàn)自己的需要、愿望、意見(jiàn)、感受與信念。
(3)侵略
-- 懂得維護(hù)自己的權(quán)利,但所用的方法已侵犯別人;
-- 忽略或否定他人的需要、愿望、意見(jiàn)、感受與信念;
-- 以不得體的方式,表達(dá)自己的需求、欲望及看法;
(4)積極、退縮、侵略三種行為的表現(xiàn)案例研討
(3)溝通之同理心
3、同理心定義
(1)、同理心兩大步驟:辨識(shí)、反饋
(2)、溝通之高境界:說(shuō)道聽(tīng)者想聽(tīng) 聽(tīng)到說(shuō)著想說(shuō)
(3)、同理心的兩大準(zhǔn)則:先處理心情再處理事情;立場(chǎng)要堅(jiān)定態(tài)度要熱情
(4)、同理心的四個(gè)分段 體驗(yàn)項(xiàng)目《共贏心》
(5)、同理心案例練習(xí)
第五章:溝通決策技巧(體驗(yàn)項(xiàng)目:海上遇險(xiǎn))
1、如何決策
2、如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通
學(xué)習(xí)溝通技巧課程
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