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創(chuàng)新智慧課程

【什么是即興戲劇】
即興戲劇是一種沒有劇本、沒有道具、沒有彩排、沒有事先商量的舞臺表演形式，是目前全球*創(chuàng)造力的戲劇形式
起源于16世紀文藝復(fù)興時期的意大利即興喜劇，1959年芝加哥第二城劇場的成立標志著現(xiàn)代即興表演體系的崛起
現(xiàn)在即興表演已經(jīng)是好萊塢演員和編劇必修課，也是斯坦福大學(xué)和哈佛商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力課程的重要教學(xué)方法，同時，即興戲劇工作坊也被眾多500強企業(yè)引入作為內(nèi)部培訓(xùn)（蘋果、谷歌、惠普、oracle、華為、阿里、百度、京東、美團、新浪、奔馳、一汽、吉利汽車等）

【即興戲劇與創(chuàng)新之間的關(guān)系】
即興戲劇作為一種藝術(shù)形式，不僅提供了一種娛樂和表達的途徑，而且是一個實踐創(chuàng)新理念的理想實驗室，這種藝術(shù)形式的特性與創(chuàng)新過程中的核心要素高度契合：
開放性與接受度：即興戲劇的基本原則之一就是“是的，而且…”（Yes, and…），這意味著參與者必須首先接受同伴提出的任何想法或情節(jié)，然后在此基礎(chǔ)上增加自己的創(chuàng)意。這種開放性和接受度鼓勵創(chuàng)新思維，因為它創(chuàng)建了一個安全的環(huán)境，讓新想法可以自由流動，不受評判
適應(yīng)性與靈活性：即興戲劇要求參與者在沒有腳本的情況下快速適應(yīng)和響應(yīng)，這與創(chuàng)新過程中遇到的不確定性非常相似。在創(chuàng)新環(huán)境中，團隊需要能夠靈活調(diào)整策略，以應(yīng)對不斷變化的需求和信息。即興戲劇的練習增強了這種適應(yīng)性，使個人和團隊在面對新挑戰(zhàn)時更加靈活
團隊協(xié)作與共創(chuàng)：創(chuàng)新往往不是孤立發(fā)生的，而是團隊共同努力的結(jié)果。即興戲劇強調(diào)團隊合作，每個參與者都是創(chuàng)造過程的一部分，這與創(chuàng)新團隊中的協(xié)作精神相呼應(yīng)。在即興場景中，團隊成員通過傾聽、支持和共建來共同創(chuàng)造故事，這種模式鼓勵了創(chuàng)新中的集體智慧和協(xié)同作用
實驗與失敗容忍度：即興戲劇鼓勵實驗和冒險，允許參與者嘗試不同的角色、情境和解決方案，即使這些嘗試可能失敗。這種對失敗的容忍度是創(chuàng)新過程中的關(guān)鍵，因為在追求新穎解決方案的過程中，失敗是不可避免的。即興戲劇的實踐教會人們從失敗中學(xué)習，將其視為成長和創(chuàng)新的機會
激發(fā)創(chuàng)意與想象力：即興戲劇通過角色扮演、情境模擬和情感表達等活動，激發(fā)參與者的創(chuàng)意和想象力。這種激發(fā)是創(chuàng)新過程中的重要驅(qū)動力，它推動人們超越常規(guī)思維模式，探索新的可能性
非線性思維與聯(lián)想：即興戲劇鼓勵非線性思維和自由聯(lián)想，這與創(chuàng)新思維中的模式識別和跨領(lǐng)域聯(lián)想類似。通過打破常規(guī)邏輯，參與者可以在看似不相關(guān)的領(lǐng)域之間建立新的聯(lián)系，從而產(chǎn)生創(chuàng)新的想法
學(xué)習即興的智慧，讓你的工作與生活更有樂趣，讓你變得更快樂、更自信、更幽默、更有魅力

【課程形式】
體驗式互動教學(xué)方式，學(xué)員全程參與高能互動挑戰(zhàn)，在輕松愉快的活動中獲得啟發(fā)
50%體驗+30%老師講授+20%復(fù)盤思考

【注意事項】
人數(shù)30人以內(nèi)為*，人數(shù)較多的情況需要重新考慮活動設(shè)置是否合適
請放下一切思想包袱，回歸孩童天性，放輕松，盡情參與，盡情游戲
請穿著隨意舒適，便于做一些較大的動作，女士盡量不要穿裙子
不用紙、筆，請準備好大笑
做游戲時不要喝水，防止嗆到

【課程大綱】（具體課程內(nèi)容可根據(jù)學(xué)員人數(shù)與培訓(xùn)場地情況定制調(diào)整）
第一部分 課程導(dǎo)入【25min】
1. 什么是即興戲劇？【10min】
視頻：即興演出-拍手叫停
即興戲劇介紹
2. 為什么要學(xué)習即興戲劇？【15min】
即興戲劇的核心：Yes and
破冰游戲1：快速聯(lián)想（快速反應(yīng)，關(guān)聯(lián)思考）
體驗活動1：Yes and-我們的旅行回憶

第二部分 即興戲劇中的創(chuàng)新【95min】
1. 即興創(chuàng)意體驗
體驗活動2：三頭專家（快速反應(yīng)、團隊共識）
體驗活動3：人人故事會（聆聽、接納）
體驗活動4：故事猜猜猜（接納、鼓勵、創(chuàng)新思考）
體驗活動5：3W表演場景搭建（非語言溝通、接納、共識）
體驗活動6：拍手叫停（快速響應(yīng)、靈活應(yīng)變、準確表達）
課間休息（15min）
體驗活動7：物件百變（發(fā)散性思維）

第三部分 創(chuàng)新思維技術(shù)【45min】
1. 什么是創(chuàng)新
2. 創(chuàng)新存在哪些誤區(qū)
3. 創(chuàng)新思維模式
打破創(chuàng)新的思維障礙
發(fā)散性思維
收斂性思維
4. 創(chuàng)新方法

第四部分 復(fù)盤總結(jié)【15min】
1. 課程回顧
2. 學(xué)員分享感受與收獲
3. 課程總結(jié)

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