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辯論表達(dá)培訓(xùn)【課程介紹】我們生活在如今的時(shí)代，每天接觸著各式各樣的繁雜信息，獲得信息易如反掌，整理分辨卻難如登天，一不小心就會(huì)判斷錯(cuò)誤，失去機(jī)會(huì)！學(xué)辯論的意義不在于你可以參加辯論賽，也不在于你可以任何
微黨課培訓(xùn)課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、黨委工作者課程目標(biāo)：1、掌握微黨課主題選取的方法2、掌握微黨課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的8鐘模板3、掌握三種微黨課腳本編寫(xiě)的方法4、掌握電腦及手機(jī)錄頻微黨課制作的方法5、掌握高級(jí)錄屏微
微課基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)【課程介紹】隨著VUCA時(shí)代的到來(lái)，人們的學(xué)習(xí)方式也迅速迎來(lái)了全新的打開(kāi)方式。翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、自主式學(xué)習(xí)等新的教學(xué)、學(xué)習(xí)模式紛至沓來(lái)，信息技術(shù)支撐下的教學(xué)模式變革被正式開(kāi)啟。在國(guó)
直播授課技巧課程【課程介紹】?jī)?yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí)，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富，
年度工作復(fù)盤(pán)培訓(xùn)【課程介紹】【思維建模】：思考之前要建模，課程占比40%此部分助力學(xué)員熟知工作總結(jié)的思維框架，以復(fù)盤(pán)思維、自我分析、識(shí)別差距三個(gè)維度為基點(diǎn)，重點(diǎn)幫助學(xué)員掌握工作總結(jié)思路方法，提升系統(tǒng)化
【課程背景】當(dāng)你不注意時(shí)，你慣用的行為模式便會(huì)悄悄顯露，這些外顯的行為語(yǔ)言都將一一展現(xiàn)在其他人的眼前，不管你自知或不自知，它都一直影響著你與其他人的互動(dòng)關(guān)系。我們并不是希望你用DISC來(lái)判斷人的好壞，
【課程介紹】身處信息爆炸的時(shí)代，如何能高效的閱讀，如何能真正的理解知識(shí)，如何能區(qū)別傳統(tǒng)校園“學(xué)院式”學(xué)習(xí)，真正理解“致用類(lèi)”學(xué)習(xí)，真正把知識(shí)變成學(xué)習(xí)者的
【課程介紹】21世紀(jì)的中國(guó)，無(wú)論個(gè)人還是組織，都面臨職業(yè)領(lǐng)域日益紛繁、迅疾、持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)人事管理體制中走出來(lái)的人們，已經(jīng)徹底告別了統(tǒng)招統(tǒng)分、統(tǒng)一調(diào)配的就業(yè)管理方式，擺脫了聽(tīng)從組織、從一而終
【課程背景】良好的團(tuán)隊(duì)氛圍是組織健康運(yùn)營(yíng)的保障，高能力的職場(chǎng)人才決定著誰(shuí)能夠搶得市場(chǎng)先機(jī)。在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，具備良好職業(yè)化素養(yǎng)的員工往往在團(tuán)隊(duì)中能夠從自身做起，與組織共成長(zhǎng)。 本次培訓(xùn)
問(wèn)題分析解決思維【課程介紹】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)面臨的突發(fā)情況與問(wèn)題越來(lái)越多。快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力凸顯企業(yè)的管理水平。基層管理者在管理情境中對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)是什么問(wèn)題？在問(wèn)題發(fā)生時(shí)都是別人
培訓(xùn)需求分析的課程【課程說(shuō)明】邏輯呈現(xiàn)是管理者不可或缺技能。邏輯清晰的表達(dá)更能展示管理者的專(zhuān)業(yè)形象！本課程以管理者的邏輯呈現(xiàn)與課程搭建為主線(xiàn)，囊括邏輯呈現(xiàn)與結(jié)構(gòu)搭建及專(zhuān)業(yè)演示等核心知識(shí)點(diǎn)。本課程管理者
思維導(dǎo)圖運(yùn)用方法【課程介紹】愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”今天，右腦被譽(yù)為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動(dòng)所
EXCEL及PPT培訓(xùn)【課程說(shuō)明】PPT、Excel、Word并稱(chēng)為職場(chǎng)三劍客，word作為文字通用處理軟件，很多功能已被大家所熟知，上至企業(yè)高層，下至基層員工幾乎無(wú)人不會(huì)，相比之下，由于Excel及
表格數(shù)據(jù)制作培訓(xùn)課程說(shuō)明“表”哥、“表”姐，通常是指在日常工作中為了做數(shù)據(jù)而做數(shù)據(jù)，沒(méi)有思想的呈現(xiàn)經(jīng)過(guò)粗略加工的數(shù)據(jù)，卻不能傳遞任何有效信息的數(shù)據(jù)制作者
經(jīng)驗(yàn)萃取方法培訓(xùn)【課程介紹】對(duì)很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是推動(dòng)崗位專(zhuān)家持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現(xiàn)實(shí)中卻存在著諸多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)：企業(yè)*的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)，關(guān)鍵崗位員工流失、核心崗位專(zhuān)家退
內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)課
崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化課程培訓(xùn)
TTT系列之內(nèi)訓(xùn)課程改造培訓(xùn)