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經(jīng)理人管理的培訓大部分管理者都是從一線被提拔上來，個人的業(yè)務能力都很強。但成為一個團隊、部門乃至分公司負責人之后，經(jīng)常出現(xiàn)的一個問題是管理能力與經(jīng)驗不足。管理工作千頭萬緒，管理者每天都在忙碌、焦慮中度
構建執(zhí)行力培訓一、常見問題：1、企業(yè)戰(zhàn)略束之高閣難以實施，沒有落地，目標總是不能達成2、管理者給員工布置的任務難以完成，最后不了了之3、員工推卸責任，推諉扯皮，任務一拖再拖4、員工不愿意多做，不愿意主
管理者能力培養(yǎng)培訓【課程目標】1、收獲一個系統(tǒng)：一個權威的管理思想：*管理思想2、提升管理者三大管理能力：自我管理能力；工作管理能力；組織管理與發(fā)展能力?！菊n程大綱】第一篇：自我管理培訓目標：幫助新晉
國學戰(zhàn)略管理培訓【課程大綱】一、戰(zhàn)略管理（1.5小時9:00--10:30）1、戰(zhàn)略管理的定義2、戰(zhàn)略管理的兩個范疇：戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施3、戰(zhàn)略三要素：我方、對方、目的4、戰(zhàn)略三個維度資源整合戰(zhàn)略競爭
現(xiàn)場管理方法課程【課程目標】通過學習該課程，將幫助你解決下列實際問題:1、讓你領悟、掌握現(xiàn)場環(huán)境管理的基本要求和方法，包括看板管理、五現(xiàn)管理、5W2H、PDCA等方法；2、教你如何徹底有效解決現(xiàn)場環(huán)境
中高層管理的課程【課程目標】企業(yè)目標達成的五個工具問題分析和解決四個工具績效評估和面談五個工具人才選用五個工具人才培養(yǎng)三個工具人員激勵四個工具有效溝通三個工具時間管理的三個工具情緒管理的三個工具職責管
激勵的意義培訓【課程大綱】一、激勵的意義和應用1、激勵的基本定義2、激勵的意義3、激勵的模型4、激勵的時機5、激勵的常見誤區(qū)6、激勵的基本理論需求層次理論和應用雙因素理論和應用公平理論和應用期望理論和
新生代團隊的管理研修對象中高層管理者、部門經(jīng)理、中層干部等研修效果一、正確認識管理者，做好角色定位和轉(zhuǎn)變二、如何認識和管理95后、00后新員工三、如何做好新生代團隊管理，激勵下屬，四、如何培訓和輔導新
組建管理團隊培訓課程受眾：中高層團隊管理人員、儲備干部課程背景：團隊是組織績效實現(xiàn)的戰(zhàn)斗單元，一個企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地，目標是否達成，與企業(yè)中各團隊的戰(zhàn)斗力水平息息相關。但企業(yè)中各團隊的負責人往往因為缺
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